北师大高中英语必修五教材15教材课文翻译ppt课件.pptx

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1、高中英语课件（madeofdingshangtuwen）Lesson1终身学习终身学习的重要性现在，越来越多不同年龄、不同背景的人在不断地进修以提高自己。这里是他们对自己终身学习经历的描述。孙文——28岁“学习永远都不会太晚。”这是我在高考失败后得到的建议。现在我即将从清华大学继续教育学院毕业，通过远程教育课程获得计算机工程专业的学士学位。因为我拥有的新能力，我在工作上得以晋升。过去，像我这样不能够通过高考而进入大学的人是没有机会拿到学位的。但是现在不同了，我决定给自己第二个机会，在保持一份稳定的全职工作的同时，利用晚上和周末时间学习以取得学位。坦白地说，过去

2、的四年很辛苦，但是很值得！唐女士——45岁三个月前，当经理告诉我我下岗时，我的脑海一片空白，怒火满腔。过去，如果一个人为同一家公司工作了二十多年，他就会留在公司里直到退休！我怀疑他们辞退我是因为公司经营得不是很好，但这仍然使我喉头哽咽，我想哭。我感觉好像自己犯了错。然而我知道这并不是我的错，一切只能归因于当时劳动力市场的状况。起初，我很享受做一名全职家庭妇女的生活，并称自己为“CHO”，即“ChiefHomeOfficer(家庭长官)”，但不久我就厌倦了，我决定去进修一门商业课程。我一直梦想开办自己的公司。现在我几乎要完成课程了，它非常有帮助。我学会了很多新技

3、能，并且已经准备了一份商业计划，以成立我自己的出口公司！我觉得被辞退将证明是我身上发生的最好的一件事。陈爷爷——75岁我肯定你们都知道这句格言，“你不能教一只老狗学会新把戏”。好了，这句话一定错了！我是一只老狗，但我每天都在自学新把戏！一切开始于几个月前邮费价格上涨的时候。过去我每周一次航空邮寄信给我在美国的女儿，但现在太贵了。我觉得是我成为互联网用户的时候了。于是让孙子教我如何收发电子邮件和使用互联网。我真的很喜欢信息的传送和回复速度。除了收发电子邮件，我用网上镜头看到了在美国的外孙并且同他们谈话，太有趣了。过去，如果我想看到他们，就不得不亲自去他们那里。很

4、多人认为退休后你能做的就是关闭大脑，埋葬所学过的任何东西。这真是大错特错！不管怎样，我现在得走了。我要练习英语了！我正在互联网上进修一个英语课程。Lesson3老师我的老师格雷厄姆·劳伦斯，29岁，自然科学作家和电视明星，于1981至1989年间在奥斐顿中学读书。自从我离开学校后再也没有见过詹金斯先生，但我经常想起他。我上学时大多数科目都学得不太好，现在想来我那时真是有些懒，真希望那时勤奋点儿，尤其是在数学科目上。现在我对在学校所学的数学能够记得的惟一的东西是一个三角形的角度总和等于180度。但是当我十五岁走进詹金斯先生的课堂时，我平生第一次真正地对一门课产生

5、了兴趣。在詹金斯先生之前，自然科学对我来说只是一门充满了奇怪词汇的课程。我不知道原子是什么，也不真的想知道！我觉得自然科学很乏味无聊，又艰深难懂。但是詹金斯先生使一切变得妙趣横生。他总是通过许多实实在在的例子来讲解知识，使看来难懂的事物简单化。有一天，他带我们到户外，我们自己制作了一个火箭！我还记得他让我把一些粉末倒入火箭，然后另一个学生点火使火箭发射出去。真是有趣极了。我上学时不是一个特别上进的学生，我知道自己本来不该这么叛逆，但那也许是因为我太缺乏自信了。詹金斯先生让我感到我能把事情做好。我对天文很感兴趣，于是他让我给全班上一堂课。这是我第一次面对听众讲解

6、科学知识，而现在这成了我的工作！现在每当我准备一个节目时，我都会经常设想詹金斯先生会怎样做。有时我真希望能给他打个电话问问他的意见！我的学生布莱思·詹金斯，奥斐顿中学的自然科学老师格雷厄姆来到我的班以前是个“问题”学生。我对他的恶劣行径早有耳闻。有一次我当场捉到他与一个朋友比赛谁从学校舞台上吐口水吐得最远！但是当他萌生兴趣后，一切都改变了。在他走进我的课堂的第一天时，他身后拖着书包，表情厌倦。但是当我用酸和洋葱做实验以表现胃的活动时，他立刻变得全神贯注。他喜欢自然科学！格雷厄姆非常聪明，他本来应该能把其他所有的科目都学得更好。我读过两本他写的书，也在电视上见过

7、他。我经常对妻子说：“看哪，我曾经教过他！”我希望我教其他所有学生也存在能像教格雷厄姆这样成功。如今教书不那么容易了，存在许多问题，经费紧张。政府应该给自然科学教育多拨些款。我还希望他们能减少班级的人数——在实验室上课时，小组人数过多不太好操作，比较穷的学校里情况一定更差！至少在像我们这样的学校里，我们有实验室！我的妻子常常希望我选择一份压力小点的工作，但是我热爱我所做的一切。作为老师，你可以在孩子们敞开心扉，渴望学习时进入他们的内心。如果我作为老师所做的能够帮助将一个像格雷厄姆这样的孩子变成如此成功的一个成年人，那么我知道我所做的一切都是值得的。Lesson

8、4理解“勤于提问的人学到的更多，并且记