化学：2.1.1《氯气的生产原理》课件(苏教版必修1).ppt

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1、二十一世纪是海洋世纪海水又苦又咸与什么因素有关呢？海水中蕴含的元素有80多种。你知道吗？人们是如何从海水中获得NaCl的呢?交流与讨论:NaCl有哪些用途呢？氯气的生产原理肥皂液O2H2信息提示：氯气（Cl2）能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝回忆与联想电解原理NaCl溶液ee正极负极阳极石墨阴极铁棒有气泡产生有气泡产生反应方程式:2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑阴极区阳极区通电实验现象结论（1）（2）（3）（4）铁棒上、石墨棒上有气泡冒出电解产生气体a管中气体为氢气出现爆鸣现象产生黄绿色的气体a管内溶液显碱性b管内溶液不显碱性b管中气体为氯气铁棒端溶液

2、变红石墨棒端溶液不变色实验分析：一、氯气的工业制法氯碱工业：以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业。电解饱和食盐水让我来告诉你：NaOHCl2H2有机合成、造纸、玻璃、肥皂、纺织、印染有机合成、氯化物合成、农药有机合成、金属冶炼HCl盐酸1774年,瑞典化学家舍勒把浓盐酸与软锰矿混在一起加热时发现氯气。1810年，英国化学家戴维将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊文，有“绿色”的意思。我国早年译文将其译成“绿气”，后改为氯气。此后，人们根据其反应原理，设计了实验室制氯气的装置。戴维氯气的发现反应原理：MnO2+4HCl(浓)==MnCl2+Cl2↑+2

3、H2O二、氯气的实验室制法反应特点：1、制取装置固体+液体气体↑△O2制取装置H2或CO2制取装置反应特点固体+固体气体↑△固体+液体气体↑（块、粒状）复习回顾能否从中选取一套装置加以改进来制氯气？反应特点：MnO2+4HCl(浓)==MnCl2+Cl2↑+2H2O二、氯气的实验室制法1、制取装置固体+液体气体↑△2、气体收集装置3、尾气的处理装置提示：氯气不能燃烧。发生装置收集装置尾气吸收装置这样收集到的氯气纯净吗？小结：1、本节课我们主要学习讨论了氯气在工业和实验室的制备原理以及对电解饱和食盐水电极产物和实验室制氯气装置进行了分析。2、启示：（1）判断电解产物的

4、一般规律：思考与猜想→实验验证→得出结论（2）实验制气装置的选取要根据反应的原理及反应物的状态及其他因素综合考虑而决定人类对自然界的索取是要有限度的，超过了限度就必然会遭到自然界的报复。1、下列气体发生装置相同的是（）A氯气和氢气B氯气和氧气C氢气和二氧化碳D氧气和二氧化碳2．实验室制氯气时,二氧化锰的作用是（）A催化剂B反应物CB课堂练习3．实验室用KMnO4制氧气，为除去粘附在试管壁上的MnO2，可用试剂是（）A汽油B水C稀盐酸D浓盐酸D课堂练习①连接好装置，检查气密性②缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出③在烧瓶中加入二氧化锰粉末④往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓

5、滴入烧瓶中⑤用向上排空气法收集氯气，尾气导入氢氧化钠溶液中A.①②③④⑤B.④③①②⑤C.①③④②⑤D.①④③②⑤C练一练4、实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是()海水晒盐把海水引入盐田，利用日光、风力蒸发浓缩海水，使其达到饱和，并进一步使食盐结晶出来，这种方法称为太阳能蒸发法，又称为盐田法。氯化钠的用途：生活----维持生命运动必需的物质，防腐、食品腌制等等。医疗----生理盐水。工业----纯碱、烧碱、氯气等。