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时间:2020-11-24
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1、认识图形一、依据情境,导入新课交流:你都收集到哪些物体了,跟小伙伴说一说。这些都是我收集的!快说说它们都是什么形状的物体!二、操作学习,感知特点问题:你能把它们分类整理好吗?(一)仔细观察,分一分三、巩固练习,强化特点(一)连一连(二)结合实际,找一找交流:1.你身边哪些物体与上面这些形状相同?2.用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。二、操作学习,感知特点长方体、正方体、圆柱、球(三)动手操作,摸一摸1.摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。2.摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。3.比一比和,说说它们有什么不同。4.摸一摸和,你发现了什么?二、操作学习,感知特点圆
2、圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。(三)猜一猜正正方方六张脸,平平滑滑一个样。上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。长长方方六张脸,相对两面一个样。三、巩固练习,强化特点(二)数一数4124三、巩固练习,强化特点你能帮我整理一下这些图形吗?我感觉太乱了,请你帮帮我吧雪地里来了一群小画家。下雪啦,下雪啦!活动二:了解新朋友问题1:这些新朋友的家在什么地方?我们到哪儿去找它们呢?问题2:你能从桌面的物体上找出长方形吗?问题3:你能从桌面的物体上找出其他图形吗?问题4:请你把刚刚找到的面摸给同学看看,说说摸得时候有什么感觉?长方形正方形圆三角形活动三:给新朋友画像问题1:小组讨论,看谁能想
3、个好办法,把问题2:请找到一种合适的方法得到新你喜欢的图形从立体图上请出来。朋友。这是长方形这是正方形这是圆这是三角形长方形三角形小朋友,真能干!活动四:找朋友问题:生活中,你在哪里还见过这些图形?有()个有()个有()个有()个3532你能找出几个长方形?132数一数()个三角形()个正方形35数一数图中有个有个83练习1、连一连长方形正方形圆三角形练习2、猜一猜我要找的物体的面都是长方形的。我要找的物体有两个面是圆形的。我要找的物体的面都是正方形。练习3、涂一涂练习4、数一数有()个有()个有()个有()个2112
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