《学习计划制定》PPT课件.ppt

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1、欢迎同学们！初二现象初二是怎样的一年?我们应该怎样度过？学习目标什么是学习目标?如何制定小目标？如何实现小目标？学习地图初一，我们学习了什么？初二，我们将学习什么？初二现象什么是初二现象？初二，承上启下的一年，是整个初中的分水岭，学生两极分化严重。初二，知识内容多、难度大、老师讲课快、作业更多。（初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。）初二，学习不完全靠勤奋，还要更好的方法和学习习惯（课前预习，课堂记笔记，课后总结）。初二，同学之间竞争日益激烈，老师也会给学生压力，要做好抗压心理准备。初二现象如何度过这一年？首先，做好思想准备，无论何时不放

2、弃。也许目前对自己的认识不足，找不出或不想找解决问题的方法，有些同学会采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，但有些同学缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。第二，寻求和培养更好的方法和习惯。第三，不要迷信天才，要相信勤奋，要相信坚持不懈。学习目标优秀的人都能够有效地制定目标并予以完成。A时间规划意识B拖延症的改善C责任感D自信学习目标如何有效的制定一个小目标呢？方法一:自我比较法（单科成绩/班级排名）方法二:他人参照法（单科成绩/班级排名）tips：适当的才是有效的，不能太高或者

3、太低。制定出经过努力能够达到的学习目标。学习目标如何实现自己的小目标呢？首先，希望大家自己回答这样的问题。你的目标究竟是什么？你在什么时候要做什么事情？（每天晚上八点？每周一？背单词？做阅读？）你需要谁的支持和帮助？（家长的监督？老师的帮助？同学互助？还是家教？）你打算什么时候检查总结一次这件事？（每月？还是期中？）你需要预先准备什么材料？（参考书？本？习题本？）你想第一步先做什么？第二，掌握实施的进度条。在家中或者学校的醒目处，记录进度和你做出的努力，做一步记一步，随时做出调整。第三，为了完成目标而庆祝。学习地图初一，我们学习了什么？学习习惯

4、方面：随堂笔记归纳总结英语技能方面：单词的拼读与记忆题型训练（任务型阅读与书面表达）英语知识方面：积累单词、短语、语法若干。学习地图初二，我们将要学习什么？学习习惯方面：随堂笔记归纳总结复习习惯预习习惯英语技能方面：题型训练（任务型阅读与书面表达）（阅读理解）英语知识方面：积累单词、短语、语法若干。学习地图1.不定代词2.一般过去时PART1核心结构1.howoften询问频率2.频率副词PART2核心结构1.形容词的比较级2.形容词的同级比较PART3核心结构1.形容词最高级2.比较等级的不规则变化PART4核心结构1.todo不定时做宾语P

5、ART5核心结构√√学习地图1.一般将来时begoingto2.wanttobePART6核心结构1.一般将来时will2.more/less/fewer描述数量PART7核心结构1.祈使句2.howmany/howmuch询问数量PART8核心结构1.情态动词can2.情态动词mightPART9核心结构1.if条件状语从句2.情态动词shouldPART10核心结构√√新学年新成就！