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时间：2020-11-24
《小学心理健康教育-《我们的器官》教学课件设计.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我们的器官头头四肢四肢颈颈躯干躯干从外形上看，可以分成哪几个部分？人的身体是左右对称的比较身体的左右两部分，它们之间是怎样的关系？器官器官是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成，并且以其中一中组织为主，能完成一定功能的结构单位。主要器官图示:内脏位置总图大脑肺肝肠心脏胃骨骼主要器官图示:脑位于颅腔内。指挥人体各器官的活动，是人体的最高司令部。人体指挥官人体最坚硬的器官，人长两次牙。出生后6个月左右到两岁左右长20颗乳牙；7岁到14岁长出28颗恒牙，18—24岁长出4颗智齿。人体最坚硬的器官位于胸腔的中部，偏左下方，在两肺之间。心脏的形状像桃子，大小跟本人的拳头差不多。
2、是血液循环的动力器官，推动血液在血管里循环流动心脏主要器官图示:人体的发动机肺位于胸腔内，左右各一个。是呼吸系统的主要器官。主要器官图示:人体的呼吸器官肝位于腹腔的右上部。是人体最大的腺体。能分泌胆汁，促进脂肪消化，在人体的新陈代谢中起重要作用。主要器官图示:人体化工厂胃位于左上腹部，是消化道最膨大的部分，呈囊状。功能是暂时储存食物，使食物和胃液充分混合，进行初步消化。主要器官图示:食物的中间加工站骨骼结构框架共有206块，是人体的支架。使人体具有特定的形状，使内脏器官不易受到外力的损伤。主要器官图示:食物同学们知道吃饭时身体的哪些器官参与了活动吗?牙齿大脑胃大肠肾小肠接下来大家一起来玩个
3、游戏人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。再见
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