《登上地球之巅》导学案.doc

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1、兰河一中导学案编号:yuwen7056--57年级学科设计者时间课时课型教学平台使用七年语文于海秋4.161—2综合课多媒体课件课题登上地球之巅学习目标1、识记并理解文中的生字词。2、速读课文,复述主要内容。3、培养爱国主义精神和集体主义思想,树立探索自然奥秘的豪情壮志。重点难点1、梳理"我"的心理变化过程,认识"我"的优秀品格。2、品味关键句子的含义,理解文章的深刻内涵。环节学习过程自主学习8合作探究20总结2达标测试13(第一课时) 1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。峰巅()biān()骨崔巍()bèng()发滞留()zhì()息púfú()养精xù()

2、锐缭绕()lǚ()践耸立()斩钉截()铁2、给下列词语注音并组词。缭绕()颤抖()滞留()窒()息匍匐()轮廓()养精蓄锐()斩()钉截()鉄1、速读课文,整体感知 请大家快速默读课文,把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段,在原文中画出相关语句。然后复述这一个激动人心的过程。2、默读全文,请说说登山英雄遇到了哪些困难?他们又是靠什么来战胜的?遇到三大困难:①寒冷,零下30多摄氏度的严寒;②黑夜,山上山下一片漆黑,只有点点星光在天空闪耀;③缺氧,他们抛掉背上的空氧气筒。这三者都构成对生命的极大威胁。他们之所以能战胜困难,主要靠以下几点:坚强的意志、顽强的毅力、团结

3、协作的集体主义精神和大无畏的牺牲精神。指导学生总结(一)基础知识演练1、下列加点字注音无误的一项是()A、缭绕(rào)巅峰(diān)履践(lǚ布置作业2’自主学习8合作探究20)B、匍匐(pú)窒息(zhì)轮廓(guò)C、崔巍(wēi)砭骨(fá)滞留(zhì)D、支撑(zhǎng)蓄锐(xù)巉岩(chán)2、下列加点字解释有误的一项是()A、窒息(阻塞不通)砭骨(疲劳)B、崔巍(山高大雄伟)滞留(凝集不流通)C、履践(踩踏)巉岩(山势险峻)D、朦胧(月光不明)匍匐(爬)3、下列对本文理解有误的一项是()A、本文写四个人登山的故事,三位队员最后的胜利,

4、是团结协作、共同奋斗的结果,是集体主义精神的胜利。B、登顶过程中,登山英雄们靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神克服寒冷、黑夜和缺氧这三大困难。C、作者叙述事件有详有略,选择最典型的事件来表现人物的精神风貌。D、作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外,还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色,这是反衬的手法。完成《同步解析与测评》的基础部分。(第二课时)1、把词语补充完整()精( )锐  ()心( )力  ( )昏( )花 腰( )背( )  勇( )直( )  体力( )( )2、以下的句子属于描写表达方式的是()A.5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天

5、之上,朵朵白云雀山岭间缭绕不散。B.突击顶峰的队员们走了大约两个钟头,才上升了约70米。C.在身体虚弱和严重缺氧的情况下,还要摸黑进行高山行军,这不仅极其困难,而且相当危险。D.他们终于登上了珠穆玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。3、下列句中加线的词语使用不恰当的一项是()A、我国加入WTO之后,“诚信”成为全社会关注的热点话题。B、远处奇峰叠翠,水中倒影如墨,让人领略到如诗如画的山水之美。C、本届全国书市上亮相的不少作品,文质兼美,引人入胜。D、晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。1、本文选材详略得当,试简要概述文中详写

6、了哪两个典型事件?有什么好处?一是详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程。依次写出这里的岩壁极其陡滑危险,队员们用“人梯”翻越的方法,在黑夜中攀登的艰险,以及想到英国登山家的失踪。二是详尽写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。这样详写有助于突出人物崇高的精神品质。2、课文中有不少描写自然环境的句子,它们在文章中起什么作用?总结2达标测试13布置作业2这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛,给人美的享受。3、阅读第15自然段,简要分析。这段文字真实地描述了刘连满同志在险境中复

7、杂的心理变化历程。他在死神扑来之际,对生命是多么的珍惜。但为了同志,为了党和祖国,为了自己的事业,毅然留下短信,把救命的氧气无私地奉献给肩负光荣而艰巨使命的同志们。这种无私奉献、勇于献身的崇高精神,将激励我们青少年探索自然奥秘的壮志豪情。总结全文语段阅读从“夜色浓重,”到“他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。”1.选文是以什么为记叙顺序来写作的?请划出关键性的表达顺序转换的句子。2.为什么选文中几处提到珠穆朗玛山顶峰、群峰在夜色中的黑影?3.选文中对珠穆朗玛峰的景色描写有什么作用?划出选文中有关景色描写的句子。4.对于这三位

8、登山运动员

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