精彩极了和糟糕透了上课专用版分析ppt课件.ppt

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1、母爱如阳光，温暖人心，照亮我们心中黑暗的角落。父爱如山峰，高大巍峨，但让我们增加攀登的信心和勇气。在我们成长的过程中，父母的爱无时无刻不伴随着我们，他们的爱饱含赞扬与批评，有时让我们如沐春风，有时让我们难以理解。“糟糕透了”“精彩极了”和我们阅读文章的方法分析课题找出人物描写语句体会内心世界读出人物情感课文的题目很有意思，同学们有什么发现吗？慧眼识珠1、课文的题目加上了引号。2、“精彩”和“糟糕”意思相反，他们是一对反义词。3、“精彩极了”和“糟糕透了”是两种片面的评价、都是极端的评价。巴迪.舒尔伯格：美国著名的

2、畅销书作家。出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。认识作者糟糕启迪搂住自豪誊写位置公司奇妙出版慈祥吉祥歧途谨慎慎重腼腆gāodílǒuháoténgzhìsīmiàobǎncíxiángqíjǐnshènmiǎntiǎn腼腆自豪誊写奇妙糟糕歧途谨慎出版位置公司慈祥启迪一如既往得意扬扬满怀信心迫不及待腼腆：得意扬扬：一如既往：灵感：源泉：歧途：谨慎：因害羞而神情不自然。称心如意，感到非常满意的样子。跟过去一样。突然产生的

3、富有创造性的思路、想法。泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。错误的道路。对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。近：誊写—（）提醒－（）赞赏－（）谨慎－（）一如既往－（）迫不及待－（）反：精彩－（）兴奋－（）腼腆－（）赞赏－（）谨慎－（）幸运－（）　全面－（）得意扬扬－（）抄写提示欣赏慎重至始自终急不可耐糟糕镇静大方批评马虎倒霉片面垂头丧气课文主要写了一件什么事？童年截然不同评价巨大影响爱课文讲了作者童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影

4、响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。感知课文1.请你想想，课文讲了一件什么事？？巴迪童年时写了一首诗，父亲和母亲对他的诗有着截然不同的评价，这两种评价对他产生了极大的影响。快速读课文，边读边想：文章按什么顺序写的？课文可以分成几部分？本文是按时间顺序来写的，由作者童年的故事和后来的认识这两部分组成。七八岁时，我写了一首诗，却从父母那里得到截然不同的评价。几年后，我在母亲的鼓励下和父亲的帮助下一直在写作。现在，我从心底知道，“精彩极了”和“糟糕透了”的出发点——那就是爱一、二、三、（1-14）：（15）：（16

5、-17）：时间先后顺序理清脉络精彩极了糟糕透了?阅读课文1——14自然段思考：1.当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？母亲看到我的诗后，心情如何？（用“——”画出语句）“我”当时的表现怎样？2.父亲又是怎样评价的？（用“~~~”画出语句）我当时又是怎样的反应？把自己的理解和感受标注在书上吧。记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着:“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既又，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。腼

6、腆得意扬扬神态：“眼睛亮亮地，兴奋地嚷着”语言：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”动作：“她搂住了我”“她高兴得再次拥抱了我”●母亲的评价：母亲的心情：母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。眼睛亮亮地、兴奋、嚷、搂、“多美的诗啊！精彩极了！”神态描写、动作描写、语言描写精彩极了精彩极了。兴奋激动读读、想想母亲这样评价的用意母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷到：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我不

7、住地赞扬。她高兴得再次拥抱了我。自读自悟“精彩极了”是母亲的评价，这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重视感情，所以为了鼓励子女，常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“精彩极了”就是这样：母亲看到七八岁的“我”能写出诗，就会为写诗这件事动情，并不多想诗本身的质量如何，而会借着诗为话题，赞赏“我”写诗的行为。“精彩极了”妈妈作出这么高的评价，不是因为“我”的诗写得好，而是因为“我”在八九岁时就开始写诗，她为此感到高兴，她要鼓励“我”。这是妈妈对“我”的爱和鼓励。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷

8、着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。母亲的心情：高兴、兴奋、激动巴迪的反应是怎样的呢？体会到什么？母亲的评价：精彩极了听了妈妈的评价，“我”有什么表现？既腼腆又得意扬扬在这种既害羞又得意的心理状态下，“我”产生了怎样的期待呢？这种期待的程度怎样？从哪里可以看出来？“我”产生的期待是：希望爸爸能读“我”的诗，并给予较高的评价