欧姆定律(含13年中考试题).ppt

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1、第十七章 欧姆定律课标解读中考考点清单常考类型剖析实验突破通过实验,探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。课标解读中考考点清单考点一 电流与电压和电阻的关系1.电流与电压的关系:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成①.2.电流与电阻的关系:在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成②.考点二 欧姆定律1.内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成①,跟导体的电阻成②.反比正比正比反比2.公式:I=③.其中U表示导体两端的电压,单位是伏特(V),R表示导体的电阻,单位是欧姆(Ω),I表示导体中的电流,单位是

2、安培(A).3.变形公式:U=④、R=⑤.4.在电源电压不变的情况下,可以通过改变电路中的电阻来改变电流.中考考点清单考点三 电阻的测量1.通过对电流和电压的测量来间接地测出导体的电阻的方法,有时又简称为“①”测电阻.2.实验原理:R=②.3.需要测量的物理量:导体两端的③和通过导体的④.4.实验器材:电压表、⑤、滑动变阻器、定值电阻、导线、电源.伏安法电压电流电流表中考考点清单5.原理图(如图1、图2):6.为了减小误差,实际测量中要改变⑥多次测量电压及电流的值,根据每次电压及电流的值算出电阻,最后求出电阻的⑦.平均值待测电

3、阻两端的电压中考考点清单2021/10/47常考类型剖析类型一动态电路分析(备选例题)例1(’12娄底)高速公路收费站,现在对过往的超货货车实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图1所示的计重秤原理图,以下说法正确的是()A.称重表其实是一个电压表B.电路中的R1是没有作用C.当车辆越重时,称重表的示数越小D.当车辆越重时,称重表的示数越大D【名师点拨】电路的变化通常有两种情况引起,一是滑动变阻器的滑动引起的,二是多开关的闭合与断开引起的变化。解答此类题时要分析电路前后的变化,注意对比,或是利用等效电路图来分析。常考类型

4、剖析例题1电路如图所示,设电源电压不变,闭合开关后,在将滑动变阻器的滑片由b端移向a端的过程中,电流表的示数,电压表的读数.(填“变大”、“变小”、“不变”)变大变小2021/10/410常考类型剖析变式题1(’13宁夏)如图2,闭合开关S向右移动滑片P的过程中,电流表、电压表的示数变化是()A.电流表的示数变大,电压表的示数变小B.电流表的示数变小,电压表的示数变大C.电流表、电压表的示数都变小D.电流表、电压表的示数都变大C2021/10/411常考类型剖析类型二电路故障分析(备选例题)例2(’13兰州)如图3所示的电路,

5、闭合开关,观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P,灯泡L1的亮度发生变化,但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是()A.灯泡L1灯丝断了B.滑动变阻器短路了C.灯泡L2短路了D.滑动变阻器接触不良C例题1如图所示的电路中,闭合开关,灯泡L不发光,电流表无示数,电压表有示数,若电路中只有一处故障,则可能是(  )A.灯泡L短路B.灯泡L断路C.电阻R短路D.电阻R断路B例题2在如图所示电路中,电源电压为6V,电压表示数是6V,而电路出现故障的是只有一盏灯不发光,则电路故障是(  )A.灯L2断路B.灯L2短路C.灯

6、L1断路D.灯L1短路D2021/10/414常考类型剖析变式题2如图4所示,电源电压保持不变,闭合S后两灯泡正常发光,两表示数都正常,一段时间后两灯突然熄灭,且电压表示数变大,电流表示数变为零,则故障原因可能是。灯泡L1断路2021/10/415常考类型剖析类型三欧姆定律的计算(备选例题)例3(’13宜昌)把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来,接在电压是6V的电源上,通过R1的电是A,两端的电压是V。【解析】因为串联电路中各处的电流相等,且总电阻等于各分电阻之和。所以根据欧姆定律可得,通过R1的电流即电路中的电流:R2

7、两端的电压:U2=IR2=0.3A×15Ω=4.5V.【名师点拨】解决此类问题时,首先看题干中所给已知量有哪些,看清所求物理量带入公式计算。0.34.5例题1灯泡L1、L2并联后接在电源两端,电源电压为6V.L1的电阻为12Ω,通过L2的电流为0.3A,则L2的阻值为_____Ω,通过干路的电流为______A.【解析】灯L2的阻值流过灯L1的电流=0.5A。干路电流I=I1+I2=0.5A+0.3A=0.8A。200.8例题2(’11红河州)如图所示,R1=10Ω,闭合开关后,电流表A1示数为0.3A,电流表A2示数为0.5

8、A。则电源电压U=V,R2=Ω。1.5152021/10/418常考类型剖析变式题3(’13恩施州)某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,利用图5甲所示电路,在a、b两点间分别接入定值电阻R1、R2,通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U-I

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