4、养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。4、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行:“比、学、赶、帮”活动。通过多种竞赛形式,检验学生英语掌握情况,课堂上尽可能照顾后进生,面向全体学生。。5.根据小组竞赛加分的形式,分成多个英语学习小组采取学生自主管理,老师指导的方式,督促学生自觉完成作业、背单词的任务。6.教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时,适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想,加强对祖国文化的热爱。 (五)、课时安排 Unit 1 What’shelike?
5、 6课时Unit 2 My week 6课时Unit 3 Whatwouldyoulike? 6课时Recycle One 3课时Unit 4 What can you do ? 6课时Unit 5 Thereisabigbed 6课时Unit 6 In a nature park 6课时Recycle Two