幼儿园数学教案：秋天的水果.doc

《幼儿园数学教案：秋天的水果.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________幼儿园数学教案：秋天的水果姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园数学教案：秋天的水果幼儿园数学教案：秋天的水果活动名称：秋天的水果（重点领域：科数）活动目标：1.学习2、3的组成。⒉认识分合符号，知道分合的记录方式及表述方法。活动准备：2、3的分合教具。（贴绒图片苹果、梨、数字等分合符号若干）记录纸、笔。活动过程：一、集体活动。1.通过分苹果，感知2的组成。师：秋天到了，果园里收到了好多水果。这里有两只苹果，我们准备把它们

2、分别分给两个小朋友，怎样分呢？（让幼儿说说）我们用数字把这件事记录下来：边贴数字边说＂2只苹果分成了1只苹果和1只苹果＂，分成我们可以用＂分合符号＂来表示（出示分合符号），读作：2可以分成1和1。第4页共5页我们把分出去的苹果重新收回来，又是几只苹果了？（一只苹果和一只苹果合起来是两只苹果），告诉幼儿我们也可以用上面的这个式子来表示，读作：1和1合起来是2。告诉幼儿：这个式子中的数字2表示了一共有2只苹果，所以2就是＂总数＂，由总数分出来的两个数1和1就是＂部分数＂。二、幼儿操作活动通过分梨，感知3的组成。1.师：果园里还收到了好多梨。小朋友每人有三只梨，我们要把这三只梨分别分

3、到两只盆里，想想怎样分呢？分好后，再把两只盆里的梨收起来，看看合起来又是几只梨了？2.幼儿边操作边用相应的数字和符号记录下来。3.交流记录情况。提问：你把三只苹果分成了几只和几只？再把两只盆里的梨收起来，又是几只梨了？你是怎样记录的？请读一下（老师边出示相应的数字和符号）3可以分成1和2，1和2合起来是3。除了这种分法，还有别的分法吗？怎样分呢？把两只盆里的梨收起来，又是几只梨了？是怎样记录的？请读一下（老师出示相应的数字和符号）3可以分成2和1，2和1合起来是3。提问：在3的分合式中，3是什么数？（总数）由总数分出来的是什么数？第4页共5页（部分数）三、全体、个别幼儿分别读2

4、、3的组成。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页