汽车生产企业能源管理体系.pptx

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1、汽车制造企业构建能源管理体系目录123背景介绍1系统管理规划节能工作实施Contents1.1国家能源现况1.2部门能源管理方针1.3部门能源管理目标2.1能源管理领导小组2.2能源浪费分析3.1利用工位灯取代工厂灯,减少电能消耗3.2加强员工教育,树立节能意识3.3采用目视管理方法强化现场管理4未来工作计划1.背景介绍2能源消耗作为世界上最大的发展中国家,我国目前能源生产量仅次于美国和俄罗斯,居世界第3位基本能源消费占世界总消费量的10.4%,仅次于美国,居世界第2位存在问题一是优质能源比例很低二是人均能源资源占有量低“十二五”规划要求“十二五”

2、规明确要求综合运用调整产业结构和能源结构、节约能源和提高能效、增加多种手段以促进节能减排工作1.1国家能源现况3落实能源管理责任制落实节能减排工作,是事关公司能否可持续发展的大事,落实能源管理责任制是做好节能减排工作的关键。生产管理部以“节能我行动,低碳新生活”的节能管理方针,强化责任意识,加强全员、全过程、全方位的能源管理1.2部门能源管理方针量化管理目标通过深入持久开展能源管理工作,将1工厂、2工厂的厂房灯使用能耗节俭10%以上,作为2011年的节能工作管理目标1.3部门能源管理目标1.背景介绍2.系统管理规划2.1能源管理领导小组一工厂兼职能

3、源管理员二工厂兼职能源管理员生产管理部部长兼职能源管理员一工厂总班长车身整备班长国产内饰班长进口件班长工程班班长一工厂总班长车身整备班长国产内饰班长进口件班长二工厂总班长车身整备班长国产内饰班长进口件班长工程班班长车身整备班长进口件班长国产内饰班长二工厂总班长52.2能源浪费分析导致能源浪费的四个基本因素员工无节能意识设备、技术落后管理缺陷意外突发情况能源浪费2.系统管理规划62.2能源浪费分析技术节能管理教育3E对策Engineering——技术对策,即运用工程技术的手段消除生产设备和作业环境存在的能源浪费Education——教育对策,即提供各

4、种层次,各种形式的教育和训练,使全体员工掌握能源节俭的基本知识和技能,树立全面节能的基本观念Enforcement——法治对策,即利用法律、规程、标准和制度等一系列的强制手段约束人们的行为,避免能源浪费的发生。2.系统管理规划73.1利用工位灯取代工厂灯,减少电能消耗3.节能工作实施库区400W厂房灯库区36W双管荧光灯83.节能工作实施概要通过灯具替换使用,减少工厂灯开启时间,进行节能。□推进内容1.1/2工厂生产运行时工厂灯、工位灯同时开启-工作区域的工位灯亮度满足工作需要2.部分区域在自然光照射充足的情况下开启工厂灯-部分区域白天自然光亮度满

5、足工作需要目前1.对1/2工厂工作区域进行职责划分,尽量使用工位灯进行照明-工位灯耗电36W/h,工厂灯耗电2.白天自然光照射充足的区域关闭工厂灯-冬季开启时间为17:30—07:30,夏季为18:30—06:30-阴天、雨、雪等恶劣天气时根据生产需要开启改善□预想效果区分每小时使用量备注节约数量全年节约时间总节约费用/年工厂灯能耗平均电费(个)(h)(RMB)(kWh)(RMB/KW)2011年0.40.6980298865,97593.2合理利用时间,加强员工教育3.节能工作实施特针对充电间、库房等特殊岗位员工,采取全面培训的原则。由专门的师傅

6、在生产过程中进行一对一的教育新针对新入职员工,采用完善的3级教育体制,首先进行部门节能教育,然后由1、2工厂培训主管分别进行岗前培训,最后由其所在的班组进行不脱产的班组级教育闲在设备故障或生产线停止运转等工作空闲时间,各班组以小组的形式进行综合教育,在其中包括有安全生产、劳动纪律、能源管理等内容103.2以现场为中心,培养良好的习惯3.节能工作实施现场实际操作:通过对工作中的能源浪费问题点进行讲解,养成了部门员工及各级管理者的节能习惯。如图所示,在休息时关闭叉车、牵引车电源,减少车辆待机时的电能浪费。113.节能工作实施3.2丰富的培训形式节能宣传

7、展示节能周足球赛123.节能工作实施现场管理“小贴士”现场电器设备照片3.3采用目视管理方法强化现场管理133.节能工作实施3.3采用目视管理方法强化现场管理区分位置负责班组备注1总装车间南侧国产FINAL件储存区国产班FINAL组总装车间车身车间内的物料储备区上方照明灯由车间人员管理2总装车间南侧序列手刹 空调储存库区国产班序列组3SKD库、KD2库整备组 充电间KD2班、车身班整备组4车身车间北侧副资材仓库车身班5车身车间北侧 国产车身件储存库区车身班6KD1仓库KD1班7车身车间卸货场地区车身班8车身车间西侧BODY物流储存区车身班1目的:划

8、分班组现场照明灯管理区域,明确各班组管理职责,节约电能使用。2内容:白班减少400瓦厂房灯使用冬季开启时间为17:30—0

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