记叙文阅读公开课[1]学习资料.ppt

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1、记叙文阅读公开课[1]教你智慧应对记叙文阅读学习目标1、 我能明确记叙文阅读中考考点。2、 我能掌握记叙文的解题方法。(重点,难点)3、我能活学活用。阅读步骤第一:要速读全文,确定文体,捕捉关键语句,大致把握材料概要。第二:精读文章,弄清主旨、思路和情感基调。(注意线索、过渡与照应、段落层次。)第三:看文章所设的问题,再次回头细读文章,一一找出答案。(能用文章原文回答的,尽量用原文回答。)中考记叙文阅读主要考点1.整体感知,分清要素、线索、顺序。2.概括文章(段)的内容,归纳文章主题。3.理解重点段落、关键语句含义及作用。4.理解叙述

2、、描写、说明、议论、抒情表达方式的作用。5.欣赏散文、小说等文学作品的形象、语言、表现手法等。说说自己掌握的两个考点的相关知识(一)、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。掌握六要素,有助于分析文章的结构,理清事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素,是记叙文的主体部分,内容的展现,人物的塑造,中心的表达,就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素,即使不要求准确概括,也须达到能大体将这三点说出来的地步。把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么?考点一:整体感

3、知分清要素、、顺序、线索。(二)、记叙顺序及作用:1、顺叙。(即按事情发展的先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清晰,印象深刻。2、倒叙。(先写结果,再交待前面发生的事)作用:造成悬念,吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。3、 插叙。(叙事时中断线索,插入相关的另一件事)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富人物形象,突出文章中心。(三)记叙线索:记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落,体现材料之间的内在联系,它把所有材料联结成一个有机体。线索类型:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。温馨提示:有些文

4、章的线索不止一条,往往有几条线索同时起作用。明线一般是主要人物、主要事物、主要事件。暗线一般是作者的情感。(例如:《藤野先生》)线索的作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机的连在一起,使文章条理清楚,层次清晰,推动情节的发展概括题(一)命题趋势:每年都考,形式不同例:2006年(补充情节)2007年(心里变化填空)2008年(行文思路)2009年(情感事件结合图表)2010年(情感事件结合图表)(二)命题角度(1)行文思路填空(2)提取信息填空(3)情感脉络填空(情感变化,心里变化)等1、概括文章(段)的内容解题方法:(1)紧

5、扣人物,事件的起因、经过、结果和事物的主要特征等要素(2)盯住开头结尾句、段落间的过渡句等重点语句答题格式是:某人因为……做了……事情,最后…..(写出人物、事件、结果)2、归纳文章主题解题方法:1.文中如有议论、抒情的语句,应引起重点注意,这些语句往往就是文章的主旨。2.把握关键性语句,揣摩作者的写作意图。3.分析层与层之间的关系,既不能孤立地看待某一个段落,更不能漏掉某一段的内容,要把中心思想概括得准确、完整。4.从分析人物和事件入手,沿着作者的思路去分析文章,迅捷、准确地把握主旨答题格式:本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经

6、过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者……的感情。考点二:段落或句子在文章中的作用对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。考点三:句子或词语赏析首先要从修辞角度赏析语言:(1)比喻:生

7、动形象地写出xx事物的xx特点。(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点。(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,便于抒情。增强文章气势,增加感染力、说服力。(5)对偶:形式整齐,音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,互相映衬,互为补充。(6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。有强调语气,强化内容的作用(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。注:必须结合相关语句分析。其次从恰当用

8、词(形容词、动词、副词等)模式:“××”词,用得恰当贴切,精辟准确,形象地写出了人物(事物)什么特点,表现了人物(事物)什么情感、思想等。再次从内容上赏析语言句子含有什么深刻的哲理,给人怎样的启迪教育和感悟。句子有着深刻

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