谈创造性思维电子教案.ppt

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1、谈创造性思维谈创造性思维[美]罗迦·费·因格读课文前3段，回答：作者在本文开头讲一个有趣的问题，是为了告诉我们什么？读文章4-8段，回答下列问题：1、作者在开篇通过一个事例证明生活中事物的正确答案不止一个，从全文看，这是作者论述的重点吗？文章在论述什么问题？2、找出作者在这些段落中提了什么问题？在文章中画出来。3、作者又做了怎样的回答呢？把答案画在书上。观点与材料1.第6段与第7段是怎样的关系?2.第7段材料为什么能证明第6段观点？3.下面这则材料能证明第6段的观点吗？约翰·古登贝尔克1398年出生于德国。发明了铅活字印刷技术。古登

2、贝尔克的发明比中国宋代毕升的泥活字印刷术要晚得多。但古登贝尔克最先使用印刷机，成为近代机械化印刷技术的先驱。他的发明在欧洲产生了划时代的影响。在此之前，书籍多半是靠修道院的僧侣手抄，数量稀少，价格昂贵，一般人只能望“书”兴叹。有了铅活字印刷术，书籍在欧洲大量印行，配合文艺复兴的热潮，使欧洲摆脱了中世纪的愚昧黑暗。约翰古登贝尔发明印刷机、排版术罗兰布歇内尔发明交互式乒乓球游戏创造性思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。事例观点作者在这部分阐述的重点是什么？是如何阐述的？拥有创造力的人：

3、　　　　缺乏创造力的人：认为自己具有创造力　　　认为自己没有创造力区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法先引入心理学家的调查结论，然后对此进行分析。言外之意：我们要留意自己细小的想法，努力成为有创造力的人。理清作者的写作思路。事物的正确答案不止一个结论:任何人都拥有创造力,如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人理清作者的写作思路。事物的正确答案不止一个不满足一个答案,不放弃探求,这一点非常重要创造性思维必须具备的条件：要留意自己细小的想法总结:任何人都拥有创造力,如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造力的人。

4、文章的中心论点是什么？最后一段的具体内容分别与上文的哪些段落相照应？处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知作业：请大家以《“1+1=1”的联想》写一段话，请同学们尽量打开思路，写在随笔本子上。示例：1、一个家长+一个老师=一张天罗地网；2、一点冲动+一点不成熟=一个不小的错误；3、一点牺牲精神+一点主任翁态度=一个民族的腾飞；此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢