高一物理上册第三阶段考试试题.doc

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1、高一物理上册第三阶段考试试题高一物理命题:李俊祥审核:孙维忠第I卷(共48分)一、选择题:本题共12小题。每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。1.物体静止于倾角为θ的斜面上,当斜面倾角θ变小时,物体所受力的变化情况是A重力、支持力、静摩擦力均增大;B重力不变,支持力增大,静摩擦力减小;C重力不变,支持力,静摩擦力增大;D重力不变,支持力增大,静摩擦力不变.2.根据打点计时器打出的纸带,可以从纸带上直接得到的物理量是A位移 B速度 C加速度 D平均速度3.运动物体在一段时间t内发生位移的大小取决于下列的哪一个物理量?A.物体

2、的平均速度       B.物体的初速度 C.物体的末速度        D.物体的加速度4.某物体做自由落体运动,从起点起向下将其分成时间相等的三段,则这三段位移之比为A.1:1:1  B.1:3:5  C.1:2:3   D.1:4:95.甲、乙两辆汽车以相同速度在同一水平路面上行驶,已知m甲>m乙,两车与路面的动摩擦因数相同,若它们同时制动后,滑行的距离分别为S甲、S乙,则A.S甲>S乙     B.S甲<S乙C.S甲=S乙     D.条件不足,无法判定6.气球下挂一重物,以速度v0=10m/s匀速上升,当到达离地面高h=175m处时悬挂重物的绳子

3、突然断裂,那么物体经过多长时间落到地面(空气阻力不计,g取10m/s2)A.3s B.5s  C.7s D.9s7.下列关于惯性的说法,正确的是A.同一物体下坡时比上坡时惯性大B.同一物体运动时比静止时惯性大C.同一物体加速时比减速时惯性大D.两个物体质量相等,那么它们的惯性大小相等8.一恒力作用于质量为m1的物体上,产生加速度为a1;作用于质量为m2的物体上,产生的加速度为a2。若将它作用于质量为(m1+m2)的物体上,产生的加速度为A.a1+a2  B.(a1+a2)  C.  D.9.放在粗糙水平面上的物体质量为m,在水平推力F作用下产生的加速度为a

4、,若将水平推力增大为2F,物体的加速度为a/,则A.a/=aB.a/=2aC.a/>2aD.a/<2a10.在光滑的水平面上,有两个相互接触的物体,如图所示,已知M>m,第一次用水平力F由左向右推M,物体间的作用力为N1,第二次用同样大小的水平力F由右向左推m,物体间的作用力为N2,则A.N1=N2  B.N1<N2C.N1>N2  D.无法确定11.原来做匀速运动的升降机内,有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上,如图所示,现发现A突然被弹簧拉向右方。由此可判定,此时升降机的运动可能是A.加速下降B.匀速上升C.加速上升D.减速下降12.

5、如图所示,在水平恒力F作用下,M、m一起沿光滑水平面运动,则m受到的摩擦力大小为A.0     B.F  C.  D.二、实验题:每空5分,共15分13.如图所示,为某次测量时所用的50分度游标卡尺(局部)的示意图,其读数为mm.。14.研究匀变速直线运动实验中,用打点计时器打出的纸带如图所示。A、B、C、D、E是纸带上所取的计数点(每相邻计数点间有4个点未画出),若电源频率为50Hz,则打点计时器打下B点时小车运动的瞬时速度是________m/s,小车的加速度是________m/s2。三、计算题:共37分15.(10分)一物块从倾角为θ=37°、长s

6、=1m的斜面的顶端由静止开始下滑,物块与斜面的滑动摩擦系数为μ=0.5,求物块滑到斜面底端所需的时间。(sin37°=0.6,取g=10m/s2)16.(13分)质量为2kg的木箱静止在水平地面上,在水平恒力F=18N的作用下运动,2s末撤去力F,若地面与木箱之间的动摩擦因数μ=0.4,求撤去力F后木箱还能运动多远?17.(14分)如右图车厢顶部固定一滑轮,在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体,质量分别为m1、m2,且m2>m1,m2静止在车厢底板上,当车厢向右运动时,系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ,如右图所示,若滑轮、绳子的质量和摩擦忽略不计,求:(1

7、)车厢的加速度大小;(2)车厢底板对m2的支持力和摩擦力的大小。【附加题】如图所示,一根轻质弹簧上端固定,下端挂一质量为m0的平盘,盘中有一物体,质量为m,当盘静止时,弹簧的长度比其自然长度伸长了L,今向下拉盘使弹簧再伸长ΔL后停止,然后松手放开。设弹簧总处在弹性限度以内,则刚松开手时盘对物体的支持力多大?天水一中2008—2009学年第一学期第三阶段试题座号:高一物理答题卡二、实验题(本题共3空,每空5分,共15分)13.         14.  ,________三、本题共3小题,共37分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答

8、案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。15.

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