人教版七年级上册英语Unit5第五单元优秀教案.doc

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1、Unit5　Doyouhaveabaseball?第一课时　SectionA(1a1c)【学习目标】1．重点单词：do，does，have，tennis，ball，pingpong，bat，soccer，volleyball，basketball2．重点短语：tennisball，pingpongball，soccerball，baseballbat3．重点句式：—Doyouhaveapingpongbat？—Yes，Ido.—Doyouhaveapingpongball？—No，Idon't.【学习重点】1．用have对物品所属提问和回答2．助

2、动词do和does的用法【学习难点】1．用have对物品所属提问和回答2．助动词do和does的用法【自主学习】一、预习课本P25新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．有____________　　　2.网球____________3．球____________4.乒乓球____________5．球拍____________6.足球____________7．排球____________8.篮球____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1．网球____________2.乒乓球____________3．足球___

3、_________4.球棒____________5．—你有乒乓球拍吗？—是的，我有。6．—你有一个乒乓球吗？—不，我没有。【课堂导学】Step1　情景导入(Showsomepicturesofdifferentkindsofballs)T：Doyoulikesports？Whatkindofballsdoyoulike？Ilikeballgames.AndIhavemanyballs.Doyouknowtheirnames？TodaywewilllearnhowtosaythenamesoftheballsinEnglish.环节说明：由贴近学

4、生日常生活的体育运动为切入点，引起学生的学习兴趣。Step2　完成教材1a—1c的任务1．学生领读1a中的单词或词组，学生识记并且将单词和图中的物品匹配。(3分钟)2．大声朗读图片中的小对话和1b中的单词或词组，提前感知听力内容。(2分钟)3．认真听录音，圈出1b中所听到的单词，完成课本上1b的听力任务。(3分钟)4．练习1c中的对话，并请学生表演。(1分钟)5．模仿1c中的对话，利用1a中的单词词组编写新的对话，两人一组进行练习，并请几组学生表演对话。(3分钟)参考案例A：Doyouhaveabaseball?B：Yes，Ido.A：Doyou

5、haveavolleyball?B：No，Idon't.6．小结训练。(3分钟)1)A：Doyouhaveavolleyball?B：Yes，Ido．A：Whereisit?B：It_isundermybed.2)A：Doyouhaveacomputer?B：No，Idon't．A：Doesyourfatherhaveacomputer?B：Yes，hedoes．环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3　问题探究—你有一个乒乓球拍吗？—是的，我有。—Do_you_have_a_pi

6、ngpong_bat？—Yes，I_do.这是一个含有实义动词have的一般现在时态的一般疑问句。have意为“有”，第三人称单数是has。在英语中，句子的谓语动词如果是实义动词，常常借助动词Do或Does提问。当主语是第三人称单数时要用Does；当不是第三人称单数时要用Do。其基本句式为：Do/Does＋主语＋have＋其他成分。肯定回答为：Yes，主语＋do或does。否定回答为：No，主语＋don't或doesn't。【当堂评价】第二课时　SectionA(2a2d)【学习目标】1．重点单词：let，us，let's，go，we，late，

7、has，get2．重点句式：—DoesJanehaveatennisball?—No，shedoesn't.Let'sgo.Wearelate.Letmegetit.【学习重点】1．重点短语及句型2．do或does引导的一般疑问句及回答【学习难点】1．重点短语及句型2．do或does引导的一般疑问句及回答【自主学习】一、预习课本P26新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．允许__________　　2.我们(宾格)__________3．去__________4.我们__________5．迟到__________6.有(单三形式)________

8、7．去取__________二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出下列句型。1．—简有一个网球吗？—不，她没有。2．让我们走吧。3．我