五上科学第一单元测试题与答案.docx

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1、五年级科学上册第一单元复习题班级：姓名：一、我来填：1.生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是（），（）的。2.种子发芽需要（）、（）和适宜的（）。3.植物生长需要的条件是阳光、（）、（）、（）、（）、（）等。4.“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有（）种消费者，生产者是（）。5.（）是动物生存最重要的需求之一。6.生物之间像链环一样的食物关系，称为（）。7.由多条食物链来组成的网状结构，叫做（）。8.食物链中能自己制造食物的叫做（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（）。9.像池塘里的生物和非生物那样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个

2、（）。10.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（）。二、我判断：1、种子发芽不需要阳光。（）2、蚯蚓喜欢生活在阴暗干燥的泥土里。（）3、绿豆发芽只要有充足的水分就行。（）4、动物的生存与植物没有关系。（）5、仙人掌原产于热带荒漠地区。（）6、企鹅适合在亚热带地区生活。（）7、种子只有种在土壤里才能发芽。（）8、生态瓶中的植物放得越多越好。（）9、人类的栖息地是整个地球。（）10、不同的环境里，生活着不同的生物。（）11、香蕉树、松树和仙人掌的生活环境完全相同。（）12、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。（）13、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。（）

3、14、仙人掌的叶变成了刺状，是为了适应环境的变化。（）15、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（）16、“毛虫被小鸟吃”是一条食物链。（）17、草原上空生活的老鹰与草原生态系统没有什么联系。（）18、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。（）19、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（）20、菊花的地上部分冬季枯死，用种子来延续生命。（）21、沙尘暴是污染环境、危害人类生活的一种恶劣天气。（）22、如果一种生物灭绝了，不会影响其他多种生物的生存。（）23、环境影响植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（）24、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。

4、（）25、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（）26、各种生物只有当环境满足它们需要的时候，它们才能生存下来。（）27、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（）28、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（）29、自然界的生态系统中，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）30、沙尘暴的形成与草原生态系统遭受破坏有着直接联系。（）三、我来选：1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、适应香蕉生活的环境是（）。A、沙漠

5、B、山地C、雨林3、蚯蚓喜欢在（）的环境里生活。A、温暖、干燥B、寒冷、潮湿C、阴暗、潮湿4、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，给其中一组种子受光照，给另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（）。A、光　　B、温度　　C、水5、常温下两组相同的种子，一组种子受光照，加适量水，另一组种子用纸盒遮住，加很少水。这个实验设计（）。A、是科学的B、是不科学的C、我不知道6、一条食物链应该从（）开始。A、植物B、动物C、植物、动物都可以7、在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的，把10条蚯蚓放在盒子中间，5分钟后，发现大多数蚯蚓爬上了（）。A、

6、湿润的一端B、干燥的一端C、没有爬动8、以下自然保护区中，在湖北境内的是（）。A、红树林保护区B、三江源保护区C、王朗自然保护区D、石首麋鹿自然保护区9、生产者与消费者之间的关系主要是（）。A、相互利用的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系D、互惠互利的关系10、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光B、温度C、水D、空气11、我们制作的生态瓶，应该放在（）的地方。A、阴暗B、有阳光C、阴暗、有阳光都行12、每个食物链中生产者一定是（）。A、植物B、动物C、植物和动物13、绿豆芽的根会朝着（）的方向生长。A、没有水B、有水C、与有水没水

7、无关14、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（）。A、生物影响环境B、生物改变环境C、生物依赖环境15、在生态瓶中，为动物提供氧气的是（）。A、微生物B、植物C、土壤16、下列（）是一条完整的食物链。A、水稻→鼠→猫头鹰B、虾→鱼→白鹭C、蚜虫→瓢虫→小鸟17、在做绿豆芽的生长是否需要阳光实验时，要改变的条件是（）。A、绿豆种子B、水分C、阳光18、世界上第一个自然保护区是（）。A、广东红树林保护区B、美国黄石国家公园C、广东鼎湖山