二年级上册数学-人教版-角的初步认识(知识点讲解+例题+练习题).docx

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1、角的初步认识角的初步认识讲义【课前热身】作业检查近况交流一、在下面填上适当的长度单位。1、大约有5（）长。2、大约有（）块长，大约长10（）。3、10支这样的铅笔连在一起大约长1()。二、选择：下面的测量结果，在正确的□里打“√”。三、画一根6厘米长的线段。【课堂内容讲解】知识点一认识角、画角导入：让学生根据自己在学校所学知识，说说现在身边哪些地方有角。什么是角呢？它有什么特点？例1：下面图形中，﹙﹚是角，﹙﹚不是角。﹙写编号﹚请说出你判断的理由。小结：由一个顶点和两条直的边组成的图形，叫做角。例2学习画角1、请你利用你自己的各种学习用品在下面画角。看看哪种画角的方法最好最

2、方便.小结：用直尺或三角尺画角方法与步骤1）先画一个点作为角的顶点；2）再从顶点画出一条笔直的线；3）最后从顶点向不同的方向画出另一条笔直的线。2、请学生用不同的方法做一做角。（用长短不同的小纸条做角，比较角的大小，体会角的大小与边的长短无关）小结：角的大小与两条边的长短没有关系，与两条边打开的大小有关，打开得越大，角就越大，打开得越小，角就越小。巩固小练：1、是角的在（）里画“√”，不是角的画“×”。1、填一填。（1）一个角有（）个顶点，（）条边。（2）左图中有（）个角，（）条边，（）个顶点。3、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）有两条边的图形就是角。（）（2）用

3、尺子向不同的方向画两条线，就画成了一个角。（）（3）角的两条边越长，这个角就越大。（）（4）把一个角放在放大镜下看，这个角大小不变。（）4、数一数它们各有几个角，填在（）里。5、按要求画一画。(1)以下面的点为顶点画一个角，并标出角的各部分名称。l（2）以下面的边为角的一条边，画一个开口向左的角。知识点二直角、锐角、钝角的特征与判断例：按要求填序号。小结：1）三角尺上最大的角是直角，生活中像那样的角都是直角。2）锐角比直角小；钝角比直角大。知识点三动手操作例1请用三角尺或直尺画一个直角。小结：画直角的方法：1）先画一个点作为角的顶点；2）再从这个点出发，画一条笔直的线；3）

4、将三角尺上的直角顶点与这个点重合，一条直角边与这条线重合，再从这个点出发沿三角尺的另一条边画出一条笔直的线；1）最后标出直角标志。例1请用一副三角尺拼出一个钝角，看看你有几种拼法。小结：用直角和锐角拼出的角一定是钝角，可以用一副三角尺中的一个直角和一个锐角拼出钝角。巩固小练：1、选择。（将正确的答案的序号填在括号里）1）语文书封面上有（）个直角。A4B2C32）三角尺上的3个角中，有（）个角是直角。A1B2C33）左图中的角和直角相比，（）。A比直角小B比直角大C一样大4）一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）。A不相等B相等C不能确定2、按要求画一画。1）用给

5、出的点作顶点画一个直角。l2）用一副三角尺拼出一个钝角并画出来。1）下面的图形中各有几个直角?()个直角()个直角()个直角（）个锐角（）个锐角（）个锐角（）个钝角（）个钝角（）个钝角【拓展训练】例1数一数，图中一共有几个角？小结：数这种图形中的角，要先数出基本角的数量，然后依次加上比前面少1的数，直至加到1为止，就可以求出一共有多少个角了。巩固小练：你能数出每个图形中包含几个角吗？例2、把一张正方形纸剪去其中一个角，剩下的部分还有几个角？（准备几张正方形纸和剪刀）小结：把图形剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，会有不同的结果。例3、观察一个正方体，数一数每一个面各有几个直角

6、？巩固小练：1、有人说，一张长方形纸﹙如下图﹚的一个角被剪去后，这张纸面上肯定只剩下三个角。你认为这个说法正确吗？能把你的想法在下图中表示出来吗？2、把下面每个图形上剪一刀（用虚线表示），使它变成符合要求的图形。1、观察一个长方体，数一数每一个面分别有几个直角？【课堂小结】提问方式与学生一起总结1、怎样判断一个图形是不是角？2、怎么画一个角？如果要画一个直角，可以用哪些工具来画？3、怎样判断一个角是直角、锐角还是钝角？【课后作业】（真题）一、判断图形。(1)下面的图形，哪些是角？在下面画“√”（）（）（）（）（2）下面的图形，哪些是直角？在下面的括号里面画“√”()()()

7、()(3)用三角尺比一比，哪个是直角？是的在（）里面“√”（）（）（）二、数一数。1、数角。﹙﹚个角﹙﹚个角﹙﹚个角﹙﹚个角2、数一数下面图形中有多少个角？有多少个直角？﹙﹚个角﹙﹚个角﹙﹚个角﹙﹚个直角﹙﹚个直角﹙﹚个直角三、选择正确答案的序号填在括号里。1、角的大小和两条边的长短（）A没关系B有关系C有时有关系2、下列说法中错误的是（）A一个顶点，一条短边和一条长边能组成一个角B一个顶点和两条边能组成一个角C一条边和两个顶点能组成一个角3、下图中有（）个直角。A6B7C34、下面各图中，所有的角都是直角的是（）