人教版一年级数学上册第5单元-解决问题(加法).ppt

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1、6~10的认识和加减法解决图画式的问题=2+35一、复习旧知(只)能解答吗?一、复习旧知这幅图的意思看明白了吗?=3+47(个)左边有只,右边有只。二、探究新知42?只一共有几只?123456表示一共有几只。图里有什么?请完整地把图意说一说。这道题怎样解答?=4+26(只)有两组兔。4、2、6分别表示什么意思?把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。我来数一数。我再算一遍。4+2=6(只)。解答正确吗?为什么用加法解答??只三、知识运用一共有几只?左边有只,右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗?这道题怎样解答?=2+57(只)说

2、说2、5、7表示什么意思。解答正确吗?三、知识运用?条=3+36(条)一共有几条鱼?左边有条鱼,右边有条鱼。33说说图的意思。两个3表示的意思一样吗?解答正确吗?三、知识运用?朵=2+57(朵)两个同学互相说说图的意思。再进行解答。三、知识运用?个说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么,再解答。我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。我从物体形状看的。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。解决图画式问题方法:1.看清图上有什么数学信息?(两个数学信息)2.要求什么问题?(一个数学问题)3.怎样解答?(列算式计算)4.解答对吗?(检查)。

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