英语组暑期培训总结.doc

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1、总结范本:_________英语组暑期培训总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页英语组暑期培训总结10天的远程培训,犹如夏天一缕缕凉爽的风吹动着我们的思绪,我们在培训中学习,在培训中成长。我英语组10天,全员全天参与跟进式培训,无一请假,保质保量完成作业以外,我组老师结合2中实际,就新课标中各年级的教学目标、外研社教材模块的整体备课与整合、必修与选修的处理,以及如何做好课

2、标、教材与高考的有机统一等方面,做了一些有益的探讨,我们通过办公室里面对面、电脑上思维火花的碰撞、校本跨学科交流等多种形式进行研修。其中刘元静、姜玉莲两位老师做为市级指导教师,对全市参训人员进行指导点评;戴公进老师多篇文章获省级专家点评推荐,其中《和高一新生谈谈英语学习》、《高二年级教学目标之我见》浏览量高居榜首,;吴尚荣老师对必修向选修过渡的认识,刘彩梅老师对xx高考完形的分析均得到专家组好评……另外,我组多名教师作业、文章获专家点评推荐,关注度极高。暑期的培训使我们在理论和专业素质修养上有了全面

3、的新的认识:新课改势在必行,教师的教育理念必须创新。通过10天的远程培训,我组多次开展了专题研修,感受如下:一、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一。教师要做一名智慧的播种者。1.要及时反思自己的教学。优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。第4页共7页2.要留给学生思考的空间和时间。学生获取知识的结果,远远比不上他

4、获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间。这样,他的体验才是幸福而自信的。如:小组合作学习就是一个很好的形式。3.要学会欣赏学生。教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。二、认识到继续教育的

5、重要性,树立了终身学习的目标这次培训,就我组自身更新优化而言,树立了终身学习的思想。我们常说:“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”但是,经过培训后,我组觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。教师只有树立“教到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许,唯有源头活水来。”只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出,而不只是可怜的“

6、一桶水”了。三、教师要意识到创新精神的重要性,时代呼唤教育创新,呼唤创新型人才,素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点,正是反映时代的要求,作为教师也要用创新理念武装自己。第4页共7页本次培训,我组教师首先最大的收获是思想上得到一次洗礼,在参加培训后,使我们更深刻的认识到,教师要树立新的观点:知识不是老师教的,而是学生“学”会的;能力不是老师“讲”会的,而是学生练会的。做为一名教师,一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁,一定要更新观念,提高自身素质,作为一名接受山东省高中教师远程

7、培训教育先进理念洗礼的教师,响应教育教学改革,投身到自己的课程教学设计改革中来,把现代高中教育先进观念落实到自己的课程教学设计中去,“学中做,做中学”,促进课程建设与改革,逐步提高自己的课程教学能力,为国家培养跨世纪的人才。第4页共7页英语老师xx年工作总结范文我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。一、充分认识教材的特点,了解学生的特性。这届学生用的是人教版的gofor.这套教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比

8、,gofor的起点比较高,单词的呈现比较多,而且难度梯度不明显,提倡“用到即学”,很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差,在这种情况下,我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化,尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事,把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜,教唱几首英文歌曲等。二、注重因材施教,准确把握难易度。第6页共7页我们都知道,了

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