第二学期高中物理教研组工作总结.doc

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1、总结范本:_________第二学期高中物理教研组工作总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页第二学期高中物理教研组工作总结本学期,物理组紧紧围绕开学初制订的工作计划,围绕学校总体要求和教务处的具体布置,有条不紊地开展工作。认真落实两纲教育,提高课堂教学的质量,抓落实,抓深化,抓课堂教学的常态管理,各项工作都能按照学校的要求认真完成,并取得了一定的成效。1.业务学习本组成员,积

2、极主动地参加区教研室组织的各次活动,特别是有关新课程的业务培训,走出校门,学习新课程的新理念,适应新课程的新变化,并落实到自己的教育教学实践中。组内活动、备课组活动频繁,在相互交谈,相互学习、积极讨论的气氛中进一步提高了教师们的业务能力。2.课堂教学与研讨高一、高二年级仍处在新教材的摸索中,高三年级围绕高考抓质量,教学任务都很艰巨。组内老师不仅能积极参与组内工作的研讨,还能主动承担公开课的研讨。高一年级老师的区级公开课“平均速度”,高三年级老师的“带电粒子在匀强电场中的偏转”,在“落实两纲提高课堂教学有

3、效性”展示活动中,其他老师的“匀速圆周运动的实例分析”,“”超重和失重”,“电路的研究”,“物理模型的建立”,四节课都得到了好评。作为七校联合体的成员,成功地组织了以我校物理组为主的物理教学研讨活动,交流了高三第一轮复习的内容和第二第三轮复习的设想。3.竞赛第3页共6页本学期,高一高二年级都处于竞赛前的准备阶段,高三年级在市物理竞赛中有多人次获奖,取得了巨大的收获。4.学案研究与课题研究根据学校工作的布置,导学讲义学案功能的研究,结合我组全国“十一五”子课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性研究”的

4、需要,“聚焦课堂教学,提高教学质量”,高一高二年级在新课教学中,全面、系统地落实了导学讲义制度,高三年级的导学讲义主要落实在第二轮的专题复习中。主要工作是:老师们提高了思想认识,达成共识,撰写导学讲义形成了制度化。由各备课组长负责各自年级的具体工作,落实到每一位老师,落实到每一个单元、每一节课,落实到每一份学案中。由高级教师、骨干教师主备,提前拿出讨论稿,备课组内交流讨论,完善后再交付学生使用。从具体操作情况看,取得了一定的成效,有利于推动学生的学习,也有利于教师教学水平的提高。一个学期的摸索,仍感到有

5、许多值得思考的问题:哪一种模式更优化?学案设计时,安排哪些内容?达到怎样的深度难度?等等,需要及时做归纳和总结,这也是下学期的工作重点之一。第3页共6页第四周班级管理班主任工作总结一、安全1、全国多地红眼病集中爆发,学校已公布了红眼病的预防及治疗措施,如发现类似现象及时让学生到校医务室诊断。希望家长朋友利用假期进一步给学生做好红眼病的预防工作。第5页共6页2、最近班里同学感冒发烧现象比较严重,希望利用5天假期好好调理,秋季早晚凉了,注意添加衣服。调整好身体,好投入到学习中来。二、纪律三年级班务工作总结一

6、年级班务工作总结班务工作计划班务工作总结范文1、午休晚休纪律本周整体不如上周,晚休有个别宿舍聊天到12点,甚至学生12点以后起床说话打闹,严重影响了自己和临宿舍同学的休息,部分学生午休说话,影响下午的学习。2、近两周对仪容仪表的检查,我们班同学落实的非常好。3、下周对胸卡进行重点检查,对于不带胸卡的同学每人次扣一分。4、仍有个别同学带手机,希望家长积极配合学校工作。三、卫生本周卫生大检查的结果我班卫生很好。希望再接再厉,感谢卫生委员王静伊和每一位认真值日的同学但还有个别同学在值日时着急走,不等同学把地扫

7、完,胡乱的拖一下就跑了,主要集中在男同学身上,希望注意。四、住宿学生的生活,个别学生不吃早餐,晚上休息不刷牙、不洗脚、不洗脸、不脱外衣、不盖被子。关于学生的吃饭问题请家长关注打回的反馈单和饭卡充值回执。第五周工作提示一、特长活动9月29日区田径运动会,10月14日学校艺术节(1)为备战运动会,太极拳小组、田径队,每天下午活动课都要训练(2)周六、周日活动课音体美活动小组全体活动,周日放学特长生4:45之前必须离开教室到活动场地。(3)9月20、21日音体美特长队加班训练,9月23、24日体育特长队加班训

8、练二、保险具体要求:第5页共6页1、意外伤害保险1元,参保学生保单填好,不参保学生在保单上写上“不参保险”并家长签字,所有学生的保单都要返校收起2、城镇居民基本医疗保险:续保30元(共35人)若首次参保40元,需提供材料:填写参保登记表(必须学生或者家长签字)一份;户口本复印件(首页,索引页及本人页复印在一张a4纸上)一份,一寸彩照2张。返校带齐。说明:1、以上两种保险不冲突,学生一旦发生意外两种保险可以同时索赔。2、后转入学生续保的需收城

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