简约风格中小学期末家长会PPT模板.pptx

简约风格中小学期末家长会PPT模板.pptx

ID:59905776

大小:1.90 MB

页数:24页

时间:2020-11-26

简约风格中小学期末家长会PPT模板.pptx_第1页
简约风格中小学期末家长会PPT模板.pptx_第2页
简约风格中小学期末家长会PPT模板.pptx_第3页
简约风格中小学期末家长会PPT模板.pptx_第4页
简约风格中小学期末家长会PPT模板.pptx_第5页
资源描述:

《简约风格中小学期末家长会PPT模板.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库

1、中小学期末家长会前言PREFACE孩子常常出现的不良行为习惯及其恶果:MP3的使用:举例---上自己不喜欢科目的课做的小动作、晚上睡觉后的“享受”。手机的使用:躲避老师视线,短信发给了谁?电话打给了谁?接听了谁的电话?现代化电子词典的使用:游戏进课堂。零用钱的控制:举例---早餐、放学后的散漫行为。电脑的使用:孩子玩游戏的“半小时”是几小时?举例---深夜的闹钟声。遵守校规:一个挑战校规的学生在课堂中将会是怎样的表现。孩子需要养成哪些良好的习惯如何养成良好的卫生习惯如何养成良好的学习习惯孩子习惯养成,家长该怎么做目录CONTENTS1234第一章孩子需要养成哪些良好的习惯孩子需要培

2、养哪些良好行为习惯0102030405劳动习惯卫生习惯锻炼习惯处事待人习惯学习习惯好习惯使人终身受益我们学习过不少日常行为规范,这不仅是一种要求,也是一种“养成”教育,因为,日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范,学习它们,实际上就是在学习一种种好习惯,并且在学习的过程中逐步养成好习惯所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等,“好习惯”顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯想管住自己为什么管不住不长记性,总是重复在同一个错误里原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住

3、了010203孩子需要培养哪些良好行为习惯01020403尊重他人、感激他人的习惯:为他人着想、为他人服务的习惯:自觉遵守纪律的行为习惯:自主学习的行为习惯:知恩图报的情感,精神上的富足,将促使孩子勇于承担责任,而非逃避自己的失误或者遇到的不如意自学永远是学习中最重要的因素在家里适当的家务,在学校为班级服务严格的生活习惯是严谨的学习习惯的雏形培养良好的行为习惯的重要性010203生活中的行为习惯直接影响孩子的学习行为习惯,而良好的学习习惯是影响学习成绩的重要因素行为习惯影响为人处世的方法,拥有好习惯等于拥有更多成功的机会,更快乐的人生态度-行为-习惯-性格-命运,好习惯受用终生谁来

4、培养孩子良好的行为习惯123行为习惯的培养是养成教育的重要组成部分,家长要分清“教育”和“教学”的区别,承担起责任学校紧张的教学和教研任务使学生没有足够的时间反复训练,需要家长的配合老师和学生的接触范围和频率有局限性,要完全改变孩子的行为习惯欠缺一些时间和机会良好的习惯第二章孩子需要养成哪些良好的习惯请同学们做到以下几点要养成不随地吐痰的习惯要克服随手乱丢的坏习惯要克服乱倒垃圾的坏习惯要捡地面上的废弃物确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾桶中,不可乱倒要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上

5、往楼下扔东西的不道德行为要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁第三章如何养成良好的卫生习惯?请同学们做到以下几点一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。故事分享什么是学习习惯学习习惯,简单的说,是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为个体需要的、自动化学习的一种行为方式。学生必须养成哪些良好的学习习惯认真阅读教材的习惯精细观

6、察和再造分析的习惯,用过去观察过去的材料来对现在的问题进行思考错题改正不留欠账的习惯先预习后听课;先理解后记忆;先复习后做作业;先分析后动笔深入思考质疑的习惯,事事是不是有道理爱问个为什么养成了习惯注重基础、强调记忆粗心、马虎不是一种习惯而是一种学习品质不善于记忆的学生是不可能考出好的成绩会做的题一分也不丢,见过的题决不再错三轮复习010203一轮针对所有考点有效学习并积累基本题型,注重对基本概念基本题型和基本解题方法的理解二轮理清学习重点找到知识漏点利用基本题型本对重点考点深入分析三轮在系统高度掌握知识并注意知识的内在联系,注意考试动向并总结解题技巧,训练做题的准确度和效率怎样养

7、成良好学习习惯阶段经历时间行为养成效果第一阶段约束阶段一至两周在写作业时使用计时器家长监督实施第二阶段适应阶段三至五周孩子自己使用计时器(作业,游戏等)家长偶尔督促第三阶段自然阶段三至四个月孩子不仅自觉使用计时器,而且主动规划时间做时间的主人孩子做事比较磨蹭,慢吞吞的怎么办减少对孩子的叮嘱、唠叨夫妻之间减少提醒、督促让孩子每天晚自习后把第二天要带的东西逐一放进书包睡前脱下的衣服按顺序放好,第二天穿的快坚持让孩子睡前把明天的学具再检查一遍,防止忘写忘带开始背着孩子帮助检

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。