第12课 实验室制取氧气装置的研究.ppt

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1、1、自主学习教材P37－38，完成下列空白(1)填写下表过氧化氢高锰酸钾氯酸钾二氧化锰化学符号颜色状态(2)实验室制取氧气的反应原理（写符号表达式）①过氧化氢溶液与二氧化锰混合：________________________________________②加热氯酸钾与二氧化锰的混合物：________________________________________③加热高锰酸钾______________________________________________(3)分解反应是指：由_

2、___________________生成________________其它物质的反应。H2O2KMnO4KClO3MnO2无色紫黑/暗紫色白色黑色液体固体固体固体由一种物质两种或两种以上今日默写内容实验室制氧气原理的文字表达式，并在各物质名称下方对应写出其化学符号第12课实验室制取氧气装置的研究学习目标：1、知道实验室制备氧气的药品，会书写制备氧气反应原理的文字表达式。2、通过比较归纳，学会判断分解反应。3、通过分析比较，学会选择制备气体的发生装置和收集装置。分解反应：（比较下列三个反应中反

3、应物和生成物的种类有什么类似？）分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫分解反应。H2O2H2OO2MnO2+KMnO4K2MnO4MnO2O2++△KClO3KClO2MnO2+△反应物1种生成物2种或2种以上分解反应可表示为：AB=A+BA+B=AB化合反应可表示为：比较下列三个实验装置图：1、它们各自的适用范围是什么：试回答：A：固+液→气（不加热）2、装置A与B、C相比较，其优点有:①可以随时添加药品，不断产生氧气。②不需要加热，节约能源。③可以控制氧气的产生速率。B、C

4、：固（+固）→气△气体的收集方法排空气集气法:排水集气法:收集装置的选择原则是：向上排空气法向下排空气法根据气体的水溶性和密度以及是否能与水或空气反应来确定。收集装置选择条件难溶或不易溶于水且不与水发生反应。比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。比空气的密度小且不与空气发生反应的气体。气体的收集方法下图中A、B是常见的气体发生装置。实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________，实验室用氯酸钾制备氧气时，应选择的发生装置是________，实验室用过氧化氢制备氧气时，应选择的发生

5、装置是________。讨论上图中C－F是实验室常用的气体收集装置。实验室收集氧气可选用________装置，这种方法叫做____________法；还可选用________装置，这种方法叫做____________法。AABC排水集气E向上排空气1、实验药品及颜色：2、实验原理及装置：过氧化氢溶液H2O2（无色）高锰酸钾KMnO4（暗紫色）氯酸钾KClO3（白色）二氧化锰MnO2（黑色）H2O2H2OO2MnO2+KMnO4K2MnO4MnO2O2++△KClO3KClO2MnO2+△3、催化

6、剂及其催化作用：4、分解反应：催化剂的特点：一变，二不变。即改变反应的速率，而本身的质量和化学性质没有改变。分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫分解反应。反馈练习化合反应分解反应X化合反应分解反应分解反应分解反应化合反应2、硫化氢是一种可溶于水，密度比空气大的气体。实验时常用硫化亚铁固体与稀硫酸(液体)在常温下反应制取。则制取硫化氢选用跟____________________（选填“过氧化氢溶液”或“高锰酸钾”）制取氧气相同的发生装置；收集方法可选用____________

7、____。过氧化氢溶液向上排空气法下节课默写内容1、实验室制氧气原理的符号表达式2、碳、硫、磷、铁、镁燃烧的符号表达式CCA6、小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（）A、用KMnO2粉末制取O2B、用KClO3和MnO2制取O2C、用H2O2溶液和MnO2制O2D、用锌粒和稀硫酸制取H2（H2的密度小于空气）7、甲烷是一种无色无味，密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制备甲烷气体。请问：实验室制取甲烷气体应选用__________

8、______（选填“高锰酸钾”或“过氧化氢溶液”）制氧气相同的发生装置，收集甲烷气体可选用的方法是：________________、_____________________。8、浓度为3%的医用双氧水（过氧化氢溶液）难分解；但在双氧水中加入铁锈（Fe2O3）就会迅速分解。反应结束后过滤出的铁锈可重复使用，小敬同学将该反应用于实验室制取氧气，实验可用装置如下图所示：C高锰酸钾排水集气法向下排空气法(1)写出仪器的名称：①____________②____________(2)铁锈是该反应的__