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《高中英语--第选修七至选修八.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、选修七 Unit1 Livingwell文学与艺术是中学生在学习过程中经常接触到的话题，是新课标的教学重点之一，高考中也经常涉及此类话题，如2012年天津卷和2008年湖北卷。本书从此单元开始至后面两个单元将围绕此话题设计晨背内容。由词连句——背词汇、学连句，让作文丰满起来一、话题常用词汇必背1．常用单词(1)operan． 歌剧(2)draman.戏剧(3)literaturen.文学(4)backgroundn.背景(5)performancen.表演(6)adaptationn.改编本(7)masterpiecen.代表作(8)fictionn.小说(9)ch
2、aractern.角色，人物,(10)admirev． 欣赏(11)influencev.影响(12)adaptv.改写；改编(13)appreciatev.感激；欣赏(14)classicadj.经典的(15)originaladj.最初的(16)beneficialadj.有益的(17)traditionaladj.传统的(18)enthusiasticadj.热情的(19)particularlyadv.尤其2．常用短语(1)puton 上演(2)showup出现(3)beonshow上演(4)appealto吸引(5)bebasedon基于……
3、(6)befacedwith面对，面临(7)adaptfrom根据……改编(8)bebeneficialto对……有益(9)haveaninfluenceon对……有影响(10)makecontributionsto为……作贡献二、连词成句并背诵(按括号中的要求，添加适当的词连词成句)1．twotypesof,singing,mix,together,anewtype,cameintobeing,knowasBeijingOpera(用独立主格结构)答案：Thetwotypesofsingingmixedtogether,anewtypecameintobeingknowna
4、sBeijingOpera.2．people,put,them,doorsorwindows,when,celebrate,something,happy(用状语从句的省略)答案：Peopleputthemondoorsorwindowswhencelebratingsomethinghappy.3．befacedwith,difficulty,writing,she,never,giveup(用过去分词短语作状语)答案：Facedwithdifficultiesinwriting,shenevergivesup.4．tome,book,name,JourneytotheWe
5、st,haveagreatinfluenceon,life(用过去分词短语作后置定语)答案：Tome,thebooknamedJourneytotheWesthasagreatinfluenceonmylife.Ⅰ.高频单词必记1．suitableadj. 适合的；适宜的2．absencen.缺席；不在某处3．conductn.行为；品行vt.指挥；管理；主持4．resignvi.&vt.辞职；辞去(工作、职位等)5．disabilityn．伤残；无力；无能→disabledadj.伤残的6．ambitionn．雄心；野心→ambitiousadj.有雄心的；有
6、野心的7．adaptvt.使适应；改编→adaptationn．适应；改编；改写本8．abolishvt.废除；废止→abolishableadj.可废除的→abolitionn．废除；废止9．congratulatevt.祝贺；庆贺→congratulationn．祝贺；贺词10．adequateadj.足够的；充分的→adequatelyadv.足够地；充分地11．accessn．(接近的)方法；通路；可接近性→accessibleadj.可接近的；可进入的；可使用的12．approvaln．赞成；认可→approvev．赞成；认可13．beneficialadj.有益的
7、；受益的→benefitv．受益；得到→benefitn．益处；好处14．annoyvt.使……不悦；惹恼→annoyedadj.感到生气的→annoyingadj.令人生气的1．语境串记(用所给词的适当形式填空)(1)Myhusband'stalkingwithfullfoodinhismouthannoyedme.AlthoughIamannoyedwithhimabouthisannoyinghabit,hecan'tgetridofit.(annoy)(2)Yoursuggestionisver
