第三章学前儿童感知觉ppt课件.ppt

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1、第三章学前儿童的感知觉主要内容第一节感知觉概述第二节学前儿童感知觉的发展第三节学前儿童观察力的发展与培养第一节感知觉概述一、感觉和知觉的概念自我分析：教师出示红色的苹果让学生观察。提问：1.请你描述一下苹果是什么样的？你怎么帮助幼儿认识苹果？2.这是一种什么样的心理活动？这种心理活动是怎样进行的？第一节感觉和知觉概述什么是感觉？什么是知觉？感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映，其实质是说明作用于感官的事物“是什么”这个问题的。感觉和知觉的关

2、系1.感知觉是认识的开端，是获得知识的源泉。2.感知觉是一切心理现象的基础，也是个体与环境保持平衡的保障。例如：感觉剥夺实验感知觉的功能1.感知觉是认识的开端，是获得知识的源泉。2.感知觉是一切心理现象的基础，也是个体与环境保持平衡的保障。例如：感觉剥夺实验感觉剥夺实验1954年，加拿大科学家做了一个在当时看来有些莫名其妙的实验。他们让志愿者戴上半透明的塑料眼罩、纸板做的套袖和厚厚的棉手套，躺在一张床上什么也不用做(除了吃饭和上厕所)，时间要尽可能的长，每天的报酬是20美元。当时大学生打工一小时大约只能挣50美分

3、，这让很多大学生都跃跃欲试，认为利用这个机会可以好好睡一觉，或者考虑论文、课程计划。但结果却令很多人大跌眼镜。没过几天，志愿者们就纷纷退出。他们说，他们感到非常难受，根本不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内注意力都无法集中，思维活动似乎总是“跳来跳去”。更为可怕的是，50%的人出现了幻觉，包括视幻觉、听幻觉和触幻觉。视幻觉如出现光的闪烁；听幻觉似乎听到狗叫声、打字声、滴水声等;触幻觉则感到有冰冷的钢板压在前额和面颊，或感到有人从身体下面把床垫抽走。感觉剥夺这就是心理学上著名的“感觉剥夺”实验。心理学家通过切断

4、志愿者各种感官对外界信息的获取途径，让志愿者处于高度隔绝的状态。实验证明丰富的、多变的环境刺激是人生存的必要条件，在被剥夺感觉后，人会产生难以忍受的痛苦，各种心理功能将受到不同程度的损伤。（四）感觉和知觉的种类◆感觉的种类：外部感觉和内部感觉视觉、听觉、味觉、嗅觉、皮肤感觉，运动觉、平衡觉、内脏觉◆知觉的种类根据在知觉中起主导作用的分析器的特性，可以把知觉分为视知觉、听知觉、味知觉嗅知觉和触知觉等知觉分类根据知觉对象的不同，可以把知觉分为物体知觉和社会知觉物体知觉是关于事和物的知觉。物体知觉包括空间知觉、时间知觉

5、和运动知觉。社会知觉是个体在生活实践过程中对别人，对群体以及对自己的知觉，它包括对别人的知觉、自我知觉、人际知觉。根据知觉所反映的客体的正误，可以把知觉分为正确的知觉和错觉感知觉的特性1、什么是感受性？2、变化规律感觉的相互作用：打针咬嘴唇感觉的适应：拿着手机找手机、明或暗适应感觉对比：西瓜和橘子先吃哪个好？感受性的训练：品茶师、品酒师食物颜色对食欲的影响2、知觉的特性：选择性；整体性；理解性；恒常性。知觉的选择性知觉整体性把部分知觉为整体对象各部分的组合知觉的理解性知觉理解性知觉的恒常性第二节学前儿童感知觉的发

6、展一、视觉视觉是最重要的感觉通道，80%左右的信息通过眼睛这个视觉感受器输入大脑。（一）视觉的发生1.对光的观察：出生2.视觉集中：两周的新生儿能够较长时间的集中注视某一客体3.三个月可以注视4-7米处的客体4.6个月可以注视飞鸟和飞机（二）视觉的发展1.视敏度（1）定义：视敏度是指眼睛精确的辨别细小物体或远距离物体的能力，也就是发觉物体形状或体积最小差别的能力。（2）发展趋势出生时，成像模糊;出生一天的新生儿视力相当于成人的2/15;6个月以内是儿童视力发展的敏感期；1-2岁视力为0.5-0.6；3岁视力可达1

7、.0；4-5岁后，视力趋于稳定2.颜色视觉（1）定义：颜色视觉俗称辩色力，即区分颜色细微差别的能力。（2）发生：3个月开始有分辨颜色的能力。（3）发展：3岁儿童能认清基本颜色；4岁开始区别各种色调细微差别6岁前喜欢亮度大的红色、橙色、黄色；7岁前对颜色的爱好基本不受物体固定颜色的影响（4）了解方法配对法指认法命名法研究结果表明：配对法的正确率最高，指认法次之，命名法最低。（二）听觉（一）意义1、获取信息2、儿童语言的基础（二）发生1.胎儿的听觉反应（1）6个月以上的胎儿常对诸如汽车喇叭之类的大声响做出某种动作反应

8、，如翻身、踢腿等（2）把母亲心跳的声音录下来，经过扩大，当其新生儿烦躁不安或大哭时播放给他听，新生儿很快就会安静下来（三）听觉的发展1、新生儿的听觉能力(1)出生第一天就有了听觉(2)能区分声音的高低、强弱、品质和持续时间2、出现偏好:2个月喜欢乐音，喜欢人的声音，特别是母亲；2个月以上喜欢优美舒缓，不喜欢强烈紧凑的音乐;7~8个月乐于合着音乐的节拍而舞动双臂和身躯对成人