《地球上的星星》观后感教学内容.doc

《地球上的星星》观后感教学内容.doc

ID:60777746

大小:19.50 KB

页数:3页

时间:2020-12-18

《地球上的星星》观后感教学内容.doc_第1页
《地球上的星星》观后感教学内容.doc_第2页
《地球上的星星》观后感教学内容.doc_第3页
资源描述:

《《地球上的星星》观后感教学内容.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精品好文档,推荐学习交流《地球上的星星》观后感有人说,人死之后会变成天上的星星,照亮生前关心的人们,使他们不畏于前行。而我,看那天上的星,觉得它们落到地球上,就成了无人问津的孩子。在天空中,他们可以自由自在地散发自己的光芒,被人欣赏被人赞美,一旦落到地球,就失去了曾经的光芒,被人忽略被人嘲笑,甚至被人责骂。在心理学里,把有自闭症的孩子叫做星星的孩子,就是你看得见他们,却触摸不到真正的他们,就像星星一般。伊夏就是这样的一颗星星,让人难以理解、难以触摸、难以接受。不是所有的人都可以懂得他,但也不是没有人懂他,他是不幸的,

2、但同时他又是非常幸运的。影片的前半部分给我们展现了伊夏的调皮、叛逆、差成绩、受罚、离家、落寞、沮丧,让观众觉得这个孩子似乎已经无可救药,注定会迷失自己了。直到新的美术老师尼克的出现,他对伊夏的关心、理解、循循善诱和耐心的帮助,让我们看到了黎明的曙光,看到了希望,也为这个可怜的孩子松了一口气。最后,看到他画画的才能被发掘出来,读写的障碍被克服,心理阴影被扫除,成为一个乐观的孩子,我在心底由衷地呐喊着——这才是真正的教育,这才是人性的关怀啊!为什么直到遇上尼克,伊夏的人生才有了转折?难道伊夏的爸爸妈妈不爱他,不关心他吗?

3、难道伊夏以前的老师都故意跟他作对吗?不,当然不是。爱有很多种,教育也有很多种,有时候我们习惯了用同一种方式去爱不同的人,却不知道每个人其实是不一样的。当我们觉得被爱的这个人并不接受甚至忤逆我们的爱,我们就开始用一种畸形的方式去教育他,让他完全按照我们的意志行事。最终,只会让他离我们越来越远,让他在黑暗中踽踽独行,不停地碰壁,被伤得体无完肤,却始终得不到众人的理解。难道这不也是一个“吃孩子”的世界吗?我相信家长和老师的初衷都是想让孩子更好更优秀,只是方式错了而已。然而可悲的是,能够像尼克那样理解、教育、帮助孩子的人太少

4、。大多数家长在孩子那里碰壁之后,不会去反思自己的问题,不会去改变教育模式。当伊夏的爸爸看到他在很认真地盯着黑板阅读的时候,流下了忏悔的泪水,我想,在那一刻,他才真正懂得,自己曾经的教育是多么的可恶又可恨。我们都知道——“百年大计,教育为本”,教育应该是促进孩子的发展,让他们健康、快乐地成长为合格的社会的人,让他们具备“吃”的能力,而不是在还没有进入激烈的社会竞争时就被教育“吃”掉。教育在人的发展中起着主导作用,在很大程度上,成也教育,败也教育。我们要做的,就是纠正错误的教育模式,让教育真正成为培养人才的天堂,而不是“

5、吃人”的地狱。反观尼克的教育,我们应该思考,他为什么能够挽救伊夏这个“无可救药”的孩子?其中当然有偶然因素,那就是尼克小时候也有“读写障碍”,他能够理解伊夏的的困难和痛苦。但我觉得更重要的是尼克拥有一颗爱心,同时掌握了一套正确的教育方法。尼克对伊夏的爸爸说:“关心啊,是真的很重要。它拥有治疗的力量,是痛苦的慰藉。孩子觉得是被需要的,一个拥抱,无时无刻给他们一个充满爱的吻,让他们知道我在关心。儿子,我爱你。如果你会害怕,来找我,你出错了,失败了又怎么样,我都陪着你。一再保证。关心啊,这就是关心,对吗?”是的,“关心”就

6、是要用“心”去“关爱”,而不仅仅是停留在口头和表面上。在爱心的指引下,尼克一步步的对伊夏进行拯救。先是通过伊夏的朋友罗杰和作业来了解他,然后通过对他父母的家访来理解他仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流,再通过特别的课外辅导来帮助他,最后通过举办一次全校性的大型画画比赛来鼓励他,激发他画画的才能,同时也让他彻底走出了痛苦沮丧的阴影。我们可以看到,这个过程是循序渐进的,是极其有规律的,也是极需要耐心、爱心与智慧的。美丽的爱心,正确的方法,确实对人提出了很高的要求,我们不能苛求每一位老师和

7、家长都能够做到两者的完美结合,但是教师的职责和父母的天性让他们必须学着尝试着朝这方面努力,才能让教育发挥出最大的积极功效,而不是产生无法挽回的负面影响。几米有部漫画《星空》,是“献给无法和世界沟通的孩子”。漫画我看了,根据漫画改编的电影我也看了,与《地球上的星星》有相似也有不同。同样是“星星的孩子”,他们的结局却是不同的。伊夏在尼克的帮助下,发掘出了自己的才能,得到了家人和老师的理解,他的人生从此充满了亮丽的色彩,就像真正的星星般耀眼。而小美和小杰是在没有人理解的情况下认识的,他们彼此理解,彼此安慰,彼此温暖,当小杰

8、转走之后,没有人再懂得小美了,也没有人再理解小杰了,他们又归于暗淡,依然只能是地球上的星星。几米还有一部漫画《我的错都是大人的错》,同样画出了孩子们渴望被理解的心灵。我的错都是大人的错,这听起来也许显得很稚气,但仔细想想,难道不是吗?是大人给了孩子遗传基因,是大人给了孩子社会环境,是大人给了孩子教育。那么,面对孩子的埋怨,你该怎么办?面对孩子的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。