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《2020.2语文教研计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、黄滨完小语文教研组教研计划由于新冠疫情给整个教学工作带来了严重制约，延迟开学，空中课堂成为了教学工作的主战场，新的一学期为了使学校的教育教学工作有序开展，根据上级工作部署和要求，结合学校教务处工作计划，特拟定本学期语文教研组工作计划。一、指导思想： 更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实
2、实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。二、教研组成员概况：本教研组由1-6年级7位语文教师组成，我们要充分利用宁夏教育资源公共服务平台和微信群搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。三、工作目标：1、各项竞赛成绩有突破。2、教学质量大提升。3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。四、工作措施： (一)强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。 本学期我们将以
3、教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。 (二)抓好教师的业务学习。 1、加强理论学习,丰富教研活动、根据单周工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施、 2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质、课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教
4、育。 3、提高教学质量,认真落实空中课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高空中课堂实效、做好"学困学生"的辅导工作,做好跟踪家访记载工作。 4、鼓励教师积极听空中课堂课程学习，做好听课记录，为复学做好准备。 5、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 (三)抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文教师通过网络进行学习、交流、评课等活动。3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。本学期的备课方式倡导表格式，强调反思的记录要个性
5、化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。 4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。5、积极开展听课活动。每位教师听课空中课堂阶段每周5节，同时做好听课记录。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业;学生作业案面整洁，人次齐全。 7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。8、全体语文教师继续积极参加空中课堂观摩及网络交流活动。 (四)开展学科活动，促进学生发展1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，充分利用云校家，引导学生读好《新课标》要求的
6、必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，各班自行举办读书报告会、读书心得交流会，读书笔记展览等活动，并通过学习园地等阵地进行宣传交流。2、贯彻县教育局德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育，并围绕民族精神教育主题开展相应的语文实践活动。3、组织学生参加各种语文写作活动，鼓励学生积极向报刊杂志投稿。4、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。
7、五、工作日程安排： 二月份1、制定教研组计划，检查备课情况。2、第一次教研会议：明确本学期教研工作重点。3、制定教学计划。 三月份1、学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。2、组织开展主题教研活动。3、监测学生的“空中课堂”学习情况，教师的辅导情况。 4、教师继续做好“空中课堂”听课记录。 四月份1、常规检查情况反馈。2、组织教师参加网络教研活动。3、论文征集——如何培养孩子们的朗读潜力4、开展听课月活动。5、一二年组学生写字比赛6、做好“互联网+教育、信息化”等及教师的电子白板熟练操作比赛。 五月份1、期中考试。 2、毕业班复习计划研讨及交流。
8、 3、开展全县中小学生歌
