《童话中的城堡》教学设计教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流《童话中的城堡》教学设计教学目标1.通过设计、表现城堡的绘画创作活动，学生认识到美术与生活的联系。2.城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3.运用基本形状设计出城堡大体的形状，画出一座美丽的城堡。教学重难点重点：感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。难点：城堡的外形美感与创新。课前准备教师：教案，课件，不同的童话城堡图片，积木。学生：绘画用纸，笔等工具。教学过程一、激趣导入猜一猜：老师搭积木—城堡，学生仔细观察。老师：这是什么呀？学生：······老师：对，是一座漂亮的城堡。

2、学生：······老师：在我们的童话故事中，也有各种各样的城堡。先让我们一起来欣赏下，芭比娃娃的城堡。芭比娃娃的城堡漂亮吧！你们想不想来当回设计师，设计一座童话城堡!今天我们就来学习《童话中的城堡》二、讲授新课1、老师：想一想还有那些童话故事里也有城堡呢？（请几个同学来说说）根据学生回答进行补充出示人物图片（美人鱼、灰太狼、白雪公主）老师：让我们一起来看看这都有谁？学生：······老师：他们的城堡应该是什么样的？2、欣赏童话人物的城堡图片。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流灰太狼城

3、堡：比较单一，利用了一面长方形的城墙围起来的城堡。美人鱼城堡：住在海里，因此她把城堡建在了海边。白雪公主城堡：白雪公主住在森林里，犹如梦幻中的城堡。3、出示阿拉丁的城堡。（学习用基本形组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的基本形状。）A、老师：请同学们仔细观察，这座城堡都由哪些形状组成？（引导学生从球、柱子、塔尖、门等观察分析。）出示各种图形组成的城堡图片B、老师：如果改变这些不同图形的位置和方向，就可以组成新的城堡。4、拼图游戏。你们想不想也上来拼一拼童话城堡？现在老师也想请几位同学上来用这些形状拼出美丽的城堡，

4、比一比谁拼的最漂亮。5、我们班的同学都很厉害，拼出了各种美丽的城堡，现在让我们一起来欣赏别的小朋友是怎样表现城堡的。A、蜗牛城堡：小朋友再蜗牛的壳上盖起了一座房子似的城堡。B、松树城堡：同学们为小松鼠设计了一座多个三角形叠加的城堡。C、铅笔城堡：用长短不同的铅笔设计了一个铅笔外形的城堡。小朋友的城堡都很有特色，请同学们打开课本p31页，书本上的小画家都用哪些形状来设计城堡。老师：他们巧妙的运用了各种形状来画城堡，颜色和构图都很大胆，使整个画面很饱满、漂亮。三、教师范作老师：其实每个人心目中都有一座美丽的城堡，老师也想

5、为自己盖一座城堡，你们想看吗？1、画城堡的外轮廓；（运用各种形状）2、如果给城堡添上背景，花纹可以使我们设计的城堡更加生动；3、出示完整的作品。（已准备好的范图）四、学生创作仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流小朋友们，你们想为谁设计城堡呢？同桌相互讨论。那现在我们先来看一看设计城堡要注意些什么。学生实践，教师巡回指导，鼓励大胆创作。五、作业展评1、学生自评。（说一说你的城堡有什么特点，都运用了哪些形状）2、学生互评。画面和谐，具有表现力。六、课后扩展欣赏外国的建筑—城堡。儿童文学的美

6、学特征儿童文学的美学特征主要有：1、充满稚气的童真美。童趣是表现童真的最佳形式。童趣在儿童文学作品中，既表现在形象的刻画上，又贯穿在作品的情节中，还融注于语言的运用上。2、形象刻画的单纯美。以单纯的文学形象，积极乐观的主题引导儿童正确地认识人生、社会和世界，以帮助儿童树立自信乐观的人生信念。这就铸成了儿童文学形象刻画单纯美的艺术品格。3、情节推动的动态美。儿童文学作品的情节要与儿童活泼好动的心理特征和年龄特征相吻合，儿童文学情节的动态美，往往呈现出一种单纯的、活泼的、连续的动态推进形式，且情节推进的速度较快。4、画面

7、展示的明朗美。鲜亮明朗，富于色彩，是儿童文学的又一美学特征。儿童文学画面的明朗美，主要依赖于作者在运用语言时，对词汇色彩的把握。儿童文学作家通过对作品中不同角色颜色的描摹和因时空变化对场景所引起的明暗效果的描述，把词汇的潜在功能发挥到最大限度，向小读者奉献色彩亮丽、动静分明、声色和谐的艺术图景。5、驰骋想象的奇异美。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流想象是儿童的天赋和本能。想象的奇异美在儿童文学的艺术表现中，有着极为重要的意义。⑴就作品的内容而言，它可以引导孩子们在辨别真善美和假恶丑

8、的过程中，使对立的双方造成强烈的反差。⑵就作品的形式而言，想象的奇异美可以促成儿童文学不同体裁独特的审美品格。诗歌、小说、童话、寓言……都因想象的介入而异彩纷呈。⑶就作品的魅力而言，想象的奇异美大大提升了儿童文学的艺术品位。由于想象的奇异美，使儿童文学具有了独特的荒诞性，这种荒诞性造成了儿童文学离奇的情节和无穷的趣味，使小孩乃至成人捧腹不已。极