《守株待兔》听课记录资料讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流班别301科目语文教师蔡悦芸时间2019年3月5日 3周二第一节课题5守株待兔课堂摘要一、谈话导入。（用时：5分钟）1.你们都爱听故事吧？故事的种类可多了，有民间故事、历史故事、童话故事、神话故事等。今天，我们来学一篇寓言故事。2.出示图片，引导学生思考：图中有谁？他在干什么？3.板书课题：守株待兔。二、教学生字。（用时：10分钟）1.教师引导学生自读课文，读准字音，把课文读通顺。2.教师指导学生学习本课生字。3.教师检查生字掌握情况。三、理解内容。（用时：15分钟）1.引导学生逐句读文，理解重点字词的意思。2.课件逐句出示

2、图片，点名学生看图说意思。3.引导学生用自己的话说说全文内容。四、再读，明理。（用时：10分钟）1.教师指导学生正确地、有感情地朗读课文，把课文读熟。2.理解“守株待兔”的意思，说说故事蕴含的道理。板书设计：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流公司管理人员能力提升培训学习心得经过6天的集中学习管理人员能力提升，不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，认识了朋友。无论是课堂学习，还是参加各种活动，都让我有所感动和收获。以下是培训的几点体会：一、理论学习提高了素养作为一名基层干部，理论知识往往不够系统

3、、丰富。通过老师深入浅出的讲授，我感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过学习大数据与互联网的学习，让我充实了理论基础;通过学习现场基础管理和作业长制，让我强化了大局意识;通过对经济时代下的思维模式创新和非财务人员财务知识的学习，让我加深了对现代经济重要性的理解。总的来说，老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。二、业务学习提升了能力这一次培训安排的业务学习较为全面，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了

4、思路。无论是现场基础管理、作业长制、财务知识问题研究等学习，还是廉洁从政、思想政治教育等学习，都能深入浅出，贴近实际，使我受益匪浅。机电学院、攀钢钒公司、电子科大教授的授课，让我们站在更高的层次上看待工作，领导能力也得到全面提升。三、案例分析警惕了自我　　领导干部管理能力培训课程中，老师对现场基础管理的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不足之处。基层管理的基础是现场管理。现场基础管理的案列的警示也告诉我们，要着重现场职工的安全行为，注意自己的安全意识，在安全的条件下开展工作。　　结合老师所讲的内容及

5、研讨交流，有以下心得：　　(一)努力提升能力。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2