《认识红色、黄色和蓝色》教案与反思教学文案.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流活动设计背景  托小班幼儿对颜色很感兴趣,而因为年龄问题孩子的注意力容易转移,所以我设计了这样一节生动、有趣的教学活动,让孩子在学中玩,在玩中学。  活动目标  1、认识红色、黄色、蓝色。  2、能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。  3、让孩子感受色彩的美。  教学重点、难点  重点:能认识红色、黄色、蓝色  难点:能把认识的红色、黄色、蓝色迁移到生活的物品中。  活动准备  米老鼠手偶、卡纸做的衣服、帽子和裙子、红黄蓝三色做的圆形卡片与幼儿人数一样多、红黄蓝颜料、有盖子的塑料瓶、音乐等  活动过程:  开始部分:  教师用手偶“米老鼠妹妹”找衣服,

2、引出主题。  教师:米老鼠妹妹要去参加朋友的生日宴会,她想请小朋友们帮忙找找她的衣服。  请幼儿分别帮米老鼠妹妹找到帽子、衣服和裙子。(红色的帽子、黄色的衣服、蓝色的裙子)  提示:帽子要像太阳一样的颜色、衣服要像香蕉一样的颜色、裙子要像大海一样的颜色。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流  基本部分:  分别引出红色、黄色和蓝色,并让宝宝一起认识。  (告诉孩子这是三原色,很多颜色就是由这三种颜色变化来的。)  3、找找教室里、身上穿的哪些还有红色、黄色和蓝色。  4、请幼儿和老师一起找颜色宝宝。(准备好的小圆片)  教师:我们一起来找颜色宝宝好吗?谁先

3、找到我们一起表扬他。  5、玩瓶子宝宝变颜色。  (1)、教师:今天米老鼠妹妹很高兴,因为你们帮她找到了衣服。她觉得小朋友们很能干想再请小朋帮她做一瓶果汁水,我们一起给她变一瓶果汁水吧。(教师变魔术给孩子看,并表演颜色的变化,告诉孩子回家也可以变哟)  (2)、把水分组送到篮子里。  结束部分:  请孩子跟着老师学米老鼠走出教室。  教学反思  活动反思:  1、本节课孩子的参与性很高,孩子们很感兴趣,ppt的内容让孩子们兴致很高,加上玩魔术瓶更有意思,孩子们都能轻松的认识红、黄、蓝三原色了。多数幼儿能把学到的颜色迁移到物体的身上。  2、幼儿的观察力得到了培养、动手能力得到提高、同时对

4、色彩有了初步的审美感。  3、如果让我在上这节课,我会在让更多的孩子参与活动,并选上更美的音乐,并让孩子完整地观看三原色的变化,刺激幼儿进一步的学习。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流初中化学公式大全一.物质与氧气的反应: (1)单质与氧气的反应: 1.镁在空气中燃烧:2Mg+O2点燃2MgO 2.铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃Fe3O4 3.铜在空气中受热:2Cu+O2加热2CuO 4.铝在空气中燃烧:4Al+3O2点燃2Al2O3 5.氢气中空气中燃烧:2H2+O2点燃2H2O 6.红磷在空气中燃烧:4P+5O2点燃2P2O5 7.硫粉在空气中燃

5、烧:S+O2点燃SO2 8.碳在氧气中充分燃烧:C+O2点燃CO2 9.碳在氧气中不充分燃烧:2C+O2点燃2CO (2)化合物与氧气的反应: 10.一氧化碳在氧气中燃烧:2CO+O2点燃2CO2 11.甲烷在空气中燃烧:CH4+2O2点燃CO2+2H2O 12.酒精在空气中燃烧:C2H4OH+3O2点燃2CO2+3H2O 二.几个分解反应: 13.水在直流电的作用下分解:2H2O通电2H2↑+O2↑ 14.加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3加热2CuO+H2O+CO2↑ 15.加热氯酸钾(有少量的二氧化锰):2KClO3====2KCl+3O2↑ 16.加热高锰酸钾:2KMnO4加

6、热K2MnO4+MnO2+O2↑ 17.碳酸不稳定而分解:H2CO3===H2O+CO2↑ 18.高温煅烧石灰石:CaCO3高温CaO+CO2↑ 三.几个氧化还原反应: 19.氢气还原氧化铜:H2+CuO加热Cu+H2O 20.木炭还原氧化铜:C+2CuO高温2Cu+CO2↑ 21.焦炭还原氧化铁:3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑ 22.焦炭还原四氧化三铁:2C+Fe3O4高温3Fe+2CO2↑ 23.一氧化碳还原氧化铜:CO+CuO加热Cu+CO2 24.一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2 25.一氧化碳还原四氧化三铁:4CO+Fe3O4高温3Fe+4C

7、O2 四.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系 (1)金属单质+酸--------盐+氢气(置换反应) 26.锌和稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 27.铁和稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 28.镁和稀硫酸Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 29.铝和稀硫酸2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 30.锌和稀盐酸Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑ 31.铁和稀盐酸Fe+2HCl===FeCl2+

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