2020年二年级少先队工作计划4篇说课讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流2020年二年级少先队工作计划4篇本文是关于2020年二年级少先队工作计划4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。　　【第一篇】小学二年级少先队工作计划 　　本学期我校少先队工作将在上级团委、少工委和学校的正确领导下，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，全面推进素质教育。紧密围绕区团委、少工委和学校的中心工作，深入开展各项主题教育活动，加强学生平时的文明礼仪、

2、行为习惯养成教育。在校领导的指导与支持下，努力开创我校少先队工作新局面。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 　　本学期少先队工作的重点加强对学生维护校园环境卫生习惯的教育与培养。 　　2.加强学生文明礼貌教育和行为规范训练，规范少先队礼仪要求，培养学生良好的行为习惯。 　　3.开展“少先队礼仪之风遍校园”系列活动。 　　4.“一校一特色”活动继续深入开展。 　　5.鼓号队队员的训练工作。 　　6.做好家长接待日工作。 　　7.做好“六一艺术节”活动的筹备和组织工作。 　　具体工作安排 　　二月：红领巾在准备 　　大队部组织安排行为规范值日生

3、正常开展工作，做好开学的准备。 　　2.举行好新学期的第一次升旗仪式，开好第一次主题班队会，办好第一次板报。 　　3.组织好红领巾行为规范值日生监督岗的工作，狠抓开学初的日常行为规范。 　　4.校特色活动课人员的报名和选拔工作。 　　5.成立校舞蹈队，完成人员的选拔工作。 　　主题队会：2月17日结合学校的安全工作会议和开学工作召开“珍爱生命、健康成长”主题队会。 　　本月板报新学期新期望 　　三月：红领巾在行动 　　1、3月5日，组织部分学生走近社区开展学雷锋活动。 　　2、3月6日，利用升国旗时间，举行“少先队礼仪之风遍校园”活动启动仪式

4、。 　　3、结合三月八日国际劳动妇女节，举行大队集会庆祝活动，并举办以“妈妈、老师”为主题的手抄报比赛。 　　4、鼓号队员开始训练。 　　5、开展“向陋习告别，与健康同行”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流调查问卷系列活动。 　　6、组织学习《小学生行为规范》，对学生进行文明礼貌、少先队礼仪教育。 　　7、“一校一特色”活动之班级文化布置比赛。 　　主题队会：3月3日收看专题片、3月10日班级主题队会、3月17日全校主题队会、3月24日班会、3月31日“向陋习告别，与健康同行”调查问卷。 　　本月板报环境保护

5、、助人为乐 　　四月：红领巾永飘扬 　　1、清明节，组织四年级学生祭扫烈士陵园。 　　2、组织开展全校主题队会评比活动，选拔一节优秀队会课参加新城区评比。 　　3、继续对学生的文明礼仪、行为习惯进行教育，对鼓号队队员加强训练迎接检查。 　　4、通过红领巾广播台进行一次少先队知识的宣传。 　　5、“向陋习告别，与健康同行”第二次调查问卷。 　　主题队会：以缅怀革命先烈为主体召开一次主题队会、观看一次专题片。 　　本月板报主题：缅怀革命先烈 　　五月：红领巾的心声 　　1、筹备家长接待日活动。 　　2、筹备六一艺术节活动。 　　3、发展新队员的准

6、备工作，对入队学生进行少先队礼仪知识培训。 　　主题队会：主题少先队知识、少先队礼仪 　　本月板报主题：五一劳动节 　　六月：红领巾的收获 　　1、举行庆“六一”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流国际儿童节艺术节活动。 　　2、儿童节做好新队员的发展工作。 　　3、大队部做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作。 　　本月板报主题：欢庆六一 　　以上是学校本学期少队工作的要点和工作计划安排，相信在全校辅导员老师的努力下，学校的少先队工作将会取得更大的成绩。 　　【第二篇】小学二年级少先队工作计划 　　一

7、、指导思想 　　按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。 　　二、工作目标 　　(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 　　1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。 　　2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 　　3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 　　4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。 　　5、培养团结协作的优秀小干部群体。 　　(二

8、)对学生进行思想品德教育。 　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。 　　2、利用班会对学生进行集体主义