2019年垃圾分类工作计划说课材料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流2019年垃圾分类工作计划 为落实市、区政府规定的分解的任务，结合xx实际情况，特制订本工作计划。安排如下：一、指导思想按照“统筹兼顾、先易后难、循序渐进”的原则，以生活垃圾减量化为核心，以垃圾资源化、无害化处置为目标，结合生活垃圾及装修、建筑垃圾的分类处置要求，做好源头分类、科学处置、合理分运、有效回收等工作，提升环境卫生水平和资源回收利用效率。在xx着力构建“政府推动、社会参与、设施完备、分类准确、循环利用”的垃圾分类处置体系。二、工作任务（一）、做好每天的垃圾分类和回收动员工作，争取季度报表及时准确达标。（二）、合理规划，逐层递进，构建xx

2、x垃圾分类投放、收集体系，制定有效的工作措施。（三）、加强推广和宣传教育，力争全体员工都能按垃圾分类办法进行垃圾处理；（四）强力推进生活垃圾分类减量工作，实现xx生办公楼垃圾产量控制、源头控制，确保垃圾减量目标任务全面完成。三、工作要求（一）加强领导，健全组织机构（二）再学习培训，分类指导仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流（三）加强宣传、深入人心、争取支持（四）深入摸排，建立台账（五）定点投放分类设施容器、定时收集清运（六）统一目标，明确责任四、实施计划和措施（一）深入推进以xx每层为单位的生活垃圾分类工作。借鉴政府部门和事业单位成熟经

3、验，学会更专业的做事。（二）加大人员及经费投入，完善各相关节点上的把控管理。（三）加大宣传教育，每季度安排一次学习教育。　（四）加强生活垃圾分类处置配套设施建设，全面完成垃圾分类处置。按照计划今年x月份初前完成投放各类垃圾桶x个：其中x分类垃圾回收桶x个，有毒物垃圾回收桶x个，其他垃圾回收桶1个，其他垃圾回收桶8个。安排物业保洁员将办公楼每天每层的分类垃圾集中回收，并按政府相关政策流程进行处理。（五）工作计划1、1月初彻底完成垃圾桶定点和投放工作。2、1月底前制定xx生活垃圾分类试点实施方案。3、1月-3月完成第一轮垃圾分类宣传工作；4、3月-6月让全体员工养成垃圾分类

4、投放的习惯和掌握垃圾投放知识。5、6月-12月根据上半年工作情况，进行改进和调整制定更加完善和合理的垃圾分类计划和措施。总之，我们应按照垃圾分类仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流收集、资源化利用、无害化处理体系的工作要求，更加认真履职尽责，加大力度协同相关职能部门和物业等群策群力、多措并举,严格落实反馈、考核机制，加快提高垃圾分类率，助力xxx的垃圾减量化、资源化、无害化目标。xxx2018年12月27日小学六年级数学试卷1一、填空题。1、2004年，邳州市自营出口总额达101830000美元，把这个数改写成以“万”为单位的数是（　　）

5、万美元，四舍五入到万亿位是（　　）亿美元。2、估算：24.01－7.98可以用（　　）－（　　）；14.9×2.03的积大约是（　　）。3、A＝2×2×3×5，B＝2×3×7，A和B的最大公约数是（　　）。4、42的约数有（　　），从中选择四个数组成一个比例（　　）。5、“神州”五号载人飞船于2003年10月15日上午9时升空，次日清晨6时23分安全着陆，“神州”五号载人飞船在空中共飞行（　　）小时（　　）分。6、我们学过＋、－、×、÷四种运算。现在规定“＊”是一种新运算，A＊B表示（A＋2）B。如：3＊5＝（3＋2）×5＝25。那么9＊9＝（　　）。7、一根钢管锯成相

6、等的若干段，5次锯完，每段占全长的（）。8、在一张边长10厘米的正方形纸中剪一个最大的圆，这个圆的面积是（　　）平方厘米，它占正方形面积的（　　）%。9、右图是一个正方体展开图，与①相对的面是（　　）。10、两箱苹果，如果从甲箱取出放入乙箱后，两箱苹果正好一样重，原来两箱苹果重量的最简比是（　　）。二、选择题。1、是一个大于0的数，下面第（　）个算式的得数最大。A.×　B.÷C.÷2、两个连续的自然数（非0）的积一定是（　　）。A.合数　B.偶数　C.奇数仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流3、长方体、圆柱、正方体它们的体积公式可以统一成

7、（　　）A.V＝abh　B.V=a3　C.V＝sh4、1粒纽扣电池能使600（　）水污染，相当于一个人一年的饮水量。A.立方米　B.升　C.毫升5、掷3次硬币，有上次下面朝上，2次反面朝上，那么，掷第4次硬币反面朝上的可能性是（　　）。　A.　B.　C.　　　　三、判断题1、圆的周长与它的直径不成比例。（　　）2、能同时被2和5整除的数一定能被10整除。（　　）3、有甲、乙两根绳子，甲比乙长，那么乙比甲短。（　　）4、2.15时＝2时15分。（　　）5、从平行四边形中剪一个最大的三角形，三角形的面积占平形四边形面积的。（　　）6、在数学质