二年级下册班主任工作计划电子教案.doc

《二年级下册班主任工作计划电子教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流曲阜夫子学校2018年小学部二年级班主任春季工作计划一、指导思想      以学校总体工作计划为指导，以深入正新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质.由于二年级学生年龄小，自制能力差，本学期仍要继续以抓好学生的常规教育为重点，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。规范班级日常管理工作，配合学校努力探索班级工作的新特色。二、任务目标汇报（一）引导学生树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。逐步提高学生的成绩。（二）加强班级管理，做到人人有事做，事事有人做。（三）

2、坚持德育，落实生德教育，培养学生幸福感。培养学生的文明礼仪习惯，争做文雅小夫子。（四）学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在生活上和学习中渗透行为习惯教育，对于不良习惯，及时发现，及时提醒，及时纠正。使学生逐步养成良好的生活习惯和学习习惯。（五）落实培优辅差工作，做好差生和问题生的转化工作。（六）做好安全教育工作。三、重点工作仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流经过一个学期各项工作的沉淀，孩子们在一天天长大，一天比一天懂事，在生活上和学习上都有了明显的进步，心里有不少欣慰.但很多方面还是存在很

3、多不足，所以我将继续深入班级，从细微处着手，把工作做细，做实。在新的学期里我准备从以下方面展开工作：（一）日常工作1、课堂常规：课余时间检查桌凳、桌洞，地面卫生，（班内事务分配到每个人，由“检察长”是检查，不到位的减分）在课前五分钟提醒学生准备上课用到的学习用品，课中应该做到哪些要求？及时提醒学生这些学习常规，在经过一段时间的锻炼后，让学生养成习惯，在无人监督的情况下独立完成。学习上同学之间相互帮助，生活上互相监督提醒，共同提高。2、礼仪常规：每天读背学校下发的文明礼仪规范，让学生在学习理论的时候深化到行为，做到个人礼仪、尊师礼仪，

4、同学礼仪、课堂礼仪.、就餐礼仪.......3、生活常规：食不言寝不语，做自己能做的事情。4、安全常规：开展安全教育班会，让学生知道哪些能做，哪些不能做，做到安全第一。5、时间常规：深化学生什么时间该做什么的时间意识。将各种常规相互渗透，做到整体化一的效果。（二）组织和培养班集体工作班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。1.确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流共同的目标是班集体形

5、成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。2.选拔、培养和使用班干部。上个学期我们班只有三个人，在管理上出现了一些问题，今年随着学生人数的增加，管理上容易了许多，为了能

6、培养更多的优秀学生以及让孩子觉得自己“有所为”，让更多的学生有得到锻炼的机会，我让每一个人都是小领导，对于这些“领导”要求是先要管好自己，才有资格去管别人，管别人之前先管好自己。3.做好个别学生的教育工作。班中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于个别学生的教育，要持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心。对个别学生的教育工作要对症下药。4.重视经典阅读教育仅供学习与交流，如有侵权请联系网站

7、删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流让学生在小学阶段这个黄金时段多背诵经典，增强记忆。并且感受中华文化的感染力。通过每天的阅读，增加学生读书的氛围和积极性，学生能积累更多的好词好句。（二）家校共育工作1.通过微信和电话及时的把学生的情况反应给家长，做到家校共育。2.家访，通过家访对学生的家庭生活环境进行了解，为做好学生的教育工作奠定基础。四、具体工作安排：三月：国学经典朗诵比赛；四月：缅怀先烈活动；五月：亲子运动会；六月：六一文艺汇演曲阜夫子学校小学部张亚丽2018年3月3日人教版一年级数学下册教学计划柏晓霞一、指导思想   以十八大

8、精神为指导，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以"学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨"，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现"新课程、新标准、新