工程力学测试题知识讲解.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流第一阶段测试卷考试科目:《工程力学》静力学(总分100分)时间:90分钟__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题:(本大题共5小题,每小题2分,共10分)GP题1图1.物块重G,在水平推力P作用下平衡。接触面间的静滑动摩擦因素数为。,则物块与铅垂面间的摩擦力为(B)。A.;    B.;  C.;    D.。题2图2.一等边三角形薄板置于水平光滑面上,开始处于静止状态。当沿其三边AB、BC、CA分别作用力F1、F2、

2、F3后,若该三力相等,方向如图,则(D)。A.板仍然保持平衡;  B.板既发生移动,又会发生转动;C.板只会产生移动;D.板只会产生转动。3.二力平衡公理适用的范围是(A)。A.刚体;  B.刚体系统;C.变形体;     D.任何物体或物体系统。4.图示结构中,如果将作用在AC上的力偶移动到BC上(图中虚线所示),则(C)。题4图A.支座A的反力不会发生变化;B.支座B的反力不会发生变化;仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流A.A、B支座的反力都会有变化;   B

3、.铰链C所受的力不会有变化。5.力F作用于长方体BCDH侧平面内,如图所示。该力在ox、oy、oz轴上的投影为(B)。yzCBFoHxD题5图A.B.C.D.。一、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.平面汇交力系,有2个独立的平衡方程,空间一般力系有6个独立的平衡方程2.平面一般力系平衡的必要与充分条件是:所有外力的矢量和为零,所有外力对任意一点的矩的代数和为零。3.力在正交坐标轴上投影的大小与力沿这两根轴的分力的大小相等。4.同平面内的两个力偶,只要力偶矩相同,对刚体作用的效应就相同

4、。BAFF1F4F3F2题5图5.图示AB杆自重不计,在五个已知力作用下处于平衡。则作用于B点的四个力的合力R的方向沿AB杆轴线。二、作图题(每小题10分,共20分)图中所有接触都为光滑的,物体重量不计。1.画出物体系统中构件ACB及整个物体系统的受力图。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流ACB的受力图整个物体系统的受力图2.画出物体系统中构件AB及整个物体系统受力图。AB的受力图整个物体系统受力图仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习

5、交流一、计算题(每小题20分,共60分)1.图示连续梁ABC,已知a和m,不计梁重,求梁上A、B、C处的约束反力。题1图1.解:取BC受力分析,B、C反力方向铅直,构成与m反向力偶,Σmi=0,,(↑);(↓)取整体受力分析:ΣX=0,FAX=0,ΣY=0,,(↓)ΣMA=0mA=Fc×4a-m=m(顺转)。题2图2.在图示构架中,各杆自重不计,载荷F=1000N,A处为固定端,B、C、D处为铰链。求固定端A及B铰链处的约束反力。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流

6、2.解:取整体受力分析由由(↑)由(逆转)取CD整体受力分析(↗)BD是二力构件(压杆)=2500N(↗)70º题3图3.简易升降混凝土料斗装置如图所示,混凝土和料斗共重25kN,料斗与滑道间的静摩擦与动摩擦因数均为0.3。(1)绳子拉力为25kN时,料斗处于静止状态,求料斗与滑道间的摩擦力;(2)求料斗匀速上升和下降时绳子的拉力。3.解:(1)取料斗为研究对象,分析受力(图(a))NFGTyx图(a)由得:kN(2)料斗匀速上升时(图(a))NFGTyx图(b)kN料斗匀速下降时(图(b))仅供学

7、习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流kN第二阶段测试卷考试科目:《工程力学》材料力学第1至6章(总分100分)时间:90分钟__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题:(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.下列结论中哪些是正确的?答(A)。(1)构件的强度表示构件抵抗破坏的能力。(2)构件的刚度表示构件抵抗变形的能力。(3)构件的稳定性表示构件维持其原有平衡形式的能力。(4)构件的强度、刚度和稳定性愈高愈好。A

8、.(1),(2),(3)。B.(4)。C.全对。D.全错。2.等直杆的受力情况如图。设杆内最大轴力和最小轴力分别为Nmax和Nmin,则下列结论中(B)是正确的。40kN55kN25kN20kN题2图A.;B.;C.;D.。3.“齿形”榫连接件尺寸如图所示,两端受拉力F作用。已知挤压许用应力为[仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流],则连接件的挤压强度条件为(A)。FFaebh题3图aA.;B.;C.;  D.。4.实心圆轴受扭转力偶

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