二年级数学下册《平行四边形》教学设计资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流二年级数学下册《平行四边形》教学设计学校：授课教师：授课时间：年月日课题平行四边形课型新授课课时1课时教学目标知识目标：通过生活情境和实际操作，使学生直观地认识平行四边形。能力目标：培养学生仔细观察和辨别图形的能力。情感目标：体验数学与生活的密切联系，热爱生活。教学重、难点重点：直观地认识平行四边形。难点：初步在头脑中形成平行四边形的表象，并能在点子图上画出来。突破重点、难点设想让学生联系生活情境，通过实际操作，仔细观察来直观地认识平行四边形。教学媒体木条长方形教学活动及主要语言预设学生活动预设一、创

2、境激疑1、复习铺垫。（复习长方形的特征）长方形的特征是：长方形的对边，四个角都是。2、出示用木条钉成的长方形。师：这个可以活动的长方形，如果我们拉动它的边，可以变成什么图形呢？让我们一起来探索一下。3、板书课题：平行四边形。仔细回想认真填空细心听讲二、互动解疑长方形拉动以后变成了什么图形？（平行四边形）师：什么样的图形是平行四边形呢？（小黑板出示若干图形）1、仔细观察，独立思考。2、小组讨论，交流看法。3、反馈信息。4、集体订正。仔细看图独立思考小组交流及时改正三、启思导疑回想自己见过哪些图形是平行四边形仅供学习与交流，如有

3、侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流师：那么，在生活中哪些地方有平行四边形呢？（推拉门，篱笆墙，楼梯护栏等）注意观察周围，像：的形状都是平行四边形。牢记形状四、实践运用1、将下列图形与名称连起来。平行四边形正方形长方形2、在点子图上画一个平行四边形。………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………仔细观察连一连想一想画一画五、总结评价通过这节课，同学们认识了平行四边形，课

4、后在生活中找一找，哪些地方还有这样的图形？课后认真观察板书设计：平行四边形仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流《中国共产党支部工作条例（试行）》测验题（附答案）一、判断题（20道）1、企业、农村、机关、学校、科研院所、社区、社会组织、人民解放军和武警部队连（中）队以及其他基层单位，凡是有正式党员5人以上的，都应当成立党支部。（）答：×（3人以上）　2、规模较大、跨区域的农民专业合作组织，专业市场、商业街区、商务楼宇等，符合条件的，应当成立党小组。（）答：×（成立党支部）3、对因党员人数或者所在

5、单位、区域等发生变化，不再符合设立条件的党支部，上级党组织应当撤销。（）答：×（上级党组织应当及时予以调整或者撤销）4、宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策，宣传和执行党中央、上级党组织及本党支部的决议是党支部的基本任务之一。（）答：√5、“全面领导隶属本村的各类组织和各项工作，围绕实施乡村振兴战略开展工作，组织带领农民群众发展集体经济，走共同富裕道路，领导村级治理，建设和谐美丽乡村”是社区党支部的重要任务。（）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3