感统公开课教案复习进程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流教学设计学科：感统授课班级：培智一授课教师：李晓霞课题名称趴地推球及大陀螺训练计划学时1教学目标知识获得：正确使用大陀螺技能培养：1、发展孩子的肌肉统合、前庭觉、平衡感能力。2、逐渐走出前庭神经不佳,学习困难的困境，逐渐提高身体行动改善左右脑思考陷入混乱局面。情感态度：1、通过训练能按照老师的要求完成训练。2、促进前庭觉发展，逐步改善多动、学习困难状况。教学重点1、推球姿势、尽量保证次数达到50。2、辅助学生完成大陀螺训练，次数左右各转动10次。教学难点王建勇、陈靓颖放在后面

2、要个训。鼓励尽量完成训练教学准备大陀螺篮球垫子教学过程教师活动学生活动设计意图、方法策略开始部分带领学生做热身操，活动身体各部位。跟学模仿第一节：头部运动第二节：肩部运动第三节：腰部运动第四节：腕部运动第五节：腿部运动整理放松热身、活动身体各部位准备进入训练基本部分1、趴地推球，引导学生回忆推球姿势。找能力强的同学示范。2、计数50次，学生同时推球。纠正个别姿势，鼓励王建勇、陈靓颖尽量完成训练（可降低要求30次）3、大陀螺，由能力好的先来。第一组：汤璐骏和刘君鹏示范并完成训练左右各10次，可在其转动

3、同时加接球。1、学生简单叙述。并示范。2、趴好，做推球动作。3、进入大陀螺参与训练。1、分层次对不同能力的学生给予不同要求的训练。2、鼓励尽量完成训练。3、培养上下课的意识，逐步形成良好的课堂训练常规。4、逐渐改善前庭神经不佳,改善学习困难。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流（提高要求完成训练后课协助其他学生训练）。第二组：段杨涛和陈靓颖教师要从旁协助。完成左右各10次训练。第三组：王建勇和黄靖涵教师从旁协助，可请一名老师同时协助。第四组：王永亮由于肢体障碍，鼓励参

4、见训练可视情绪酌情要求是否参与。结束部分组织学生将训练器材归位跺跺脚、搭搭肩膀、拍拍手，下课培养秩序感和上下课意识。作业布置练习原地旋转家长协助练习刺激前庭培养平衡能力总结评价九年级毕业班工作计划及目标责任2018.9.5(级部用)上届九年级毕业班工作,在学校的正确领导下，通过九年级教师的共同努力,较好地完成了预期目标，取得了较好的成绩。这对于我们这一届的九年级来讲,既是动力，又是压力，因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，继续在今年的中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，学校领导对

5、毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全级部教师一定能群策群力，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面搞好毕业班的各项工作，确保完成九年级教学目标。本届毕业班共四个班级，目前在校还有240人仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流，学生整体水平参差不齐，呈现优秀生比例极小，而成绩差的学生的比例较大的状况，大部分学生各科的基础知识较差，特别是英语和数学学科，还有一些学生学习怕困难，欠刻苦学习等等。为此，在校长室、政教处、教务处等相关部门的

6、直接领导下，在发扬上学期已有成绩的基础上，继续贯彻落实学校的教育教学任务，树立从严治校、情感育人、自主求知的思想，以“先让学生学会做人”为指导思想，扎实稳步地作好年级的教育教学改革，提高学生创新意识，全面推进素质教育。为把本年级建成具有“团结、活泼、严谨、求学、创新”的级风，把学生培养成有理想，有文化，有纪律的一代新人，而齐抓共管，师生共同努力，推动我校的教育教学质量再上一个台阶。为此，特制定本届九年级教育教学工作计划。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3