感恩母校——大学毕业寄语说课讲解.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流六月的骄阳似火,阳光透过树叶的缝隙,洒下满地斑驳的回忆。曾经的我们怀揣梦想站在起点,而如今终点已近在咫尺。我们用四年的时间走过这样一段路,这样一段满是青春记忆之路。路边的风景犹在眼前,同路之人却要各奔东西。或许青春就要这样散场,留给我们的只有凝固的回忆。六月的骄阳检验着成熟与收获,同时也孕育着希望与梦想。转眼间,我们已经度过美好的大学生活,即将毕业了。几度春夏秋冬,几多青春笑颜,都将随着时间的流逝沉淀为我们终生难忘的大学记忆。华桥生活是我们人生大厦的奠基石,也将成为我们青春下一站的美好起点。四年前,我满怀求学的可望,心揣美好的梦想,从遥远的西北来到东北,在华

2、桥外院开启我人生最精彩的奋斗旅程。作为西方语学院的一名学子,我从一个懵懂少年到现在略有所成完成学业,生活、学习中的点点滴滴都凝聚了各位领导和老师的心血,是你们教给了我扎实的专业知识和严谨的学习态度,是你们的教导让我有机会体验这美好的喜悦!然而,光阴似箭大学时光已经消然结束了。我们不禁要问自己四年来我们收获了什么?失去了什么?荣耀了还是批评了?不管怎样我们的人生都将因为这四年的奋斗而更加完整更加精彩。    不久之后,我们将各奔东西,踏上新的征程,遗憾和失落是暂时的,因为我们是带着梦想而走,是带着对理想的不懈追求而走,更是满载着对母校和学院的殷切希望欣然上路,在这里我想说:请老师领导

3、们放心,今后我们将继续牢记恩师们的谆谆教诲,用我们所学的专业技能到人生更大的舞台上去书写更美好的乐章。为华桥外院争光彩,用我们的努力与成功回报社会,回报母校,回报学院。曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本、离开学生的称呼……但到了真正不得不离开的那一刹那,才知道,自己对这片土地是多么的留恋。在这里,留下了我最最美好的回忆和记忆。这世界上始终会有这么一个地方叫做母校,让我们寂寞的时候可以怀念,在这样的一个地方里,即使繁华落尽,时间荒芜,想起来的时候依然可以心生温暖。四年,时光荏苒,母校褪去了我们幼稚的外衣,让我们走向成熟与睿智,去追寻心中的理想,但不管我们走得

4、多远,我们永远是您的孩子!二级建造师考试《建筑工程管理与实务》重点内容精选归纳复习要点一填空1.房屋结构按随时间的变异分类:永久作用、可变作用、偶然作用。2.按荷载作用面大小分类:均布面荷载、线荷载、集中荷载。3.平面力系的平衡条件,一般平面力系的平衡条件还要加上力矩的平衡。4.结构应具有以下几项功能:安全性、适用性、耐久性,概括称为结构的可靠性。5.结构杆件的基本受力形式按其变形特点可归纳为以下五种:拉伸、压缩、弯曲、剪切和扭转。6.构件的跨度:与跨度l的n次方成正比,此因素影响最大。7.房屋建筑在正常设计、正常施工、正常使用和维护下所应达到的使用年限。P78.混凝土保护层厚度不

5、仅关系到构件的承载力和适用性,而且对结构构件的耐久性有决定性的影响。9.基础中纵向受力钢筋的混凝土保护层厚度不应小于40mm;当无垫层时,不应小于70mm。10.梁的正截面破坏,影响最大的是配筋率。适筋破坏为塑性破坏仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档,推荐学习交流;超筋破坏和少筋破坏均为脆性破坏。11.梁的斜截面破坏,影响较大的是配箍率。12.纵向受力钢筋的数量一般不得少于两根;当梁宽小于100mm时,可为一根。13.由于双向板是在两个方向受弯,受力钢筋应沿两个跨度方向布置。14.《砌体结构设计规范》规定,用验算墙、柱高厚比的方法来进行墙、柱稳定性的验算。15.

6、在实际工程中,若墙体的承载力不满足要求,可以采取增加墙厚或提高砖和砂浆的强度等级等措施来保证。16.规范规定,对于跨度大于6m的屋架和跨度大于4.8m的梁,其支承面下为砖砌体时,应设置混凝土或钢筋混凝土垫块;当墙中设有圈梁时,垫块与圈梁宜浇成整体。17.墙体的构造措施主要有三个方面,即伸缩缝、沉降缝和圈梁。18.圈梁可以抵抗基础不均匀沉降引起墙体内产生的拉应力,同时可以增加房屋结构的整体性,防止因振动(包括地震)产生的不利影响。19.构造柱必须与圈梁连接;墙与构造柱连接处应砌成马牙槎。20.小砌块房屋各楼层均应设置现浇钢筋混凝土圈梁,不得采用槽型小砌块做模;小砌块房屋墙体交接处或芯

7、柱、构造柱与墙体连接处,应设置拉结钢筋网片。21.住宅建筑按层数分类:一层至三层为低层住宅,四层到六层为多层住宅,七层至九层为中高层住宅,十层及十层以上为高层住宅。22.建筑高度大于100m的民用建筑为超高层建筑。23.实行建筑高度控制区内建筑高度,应按建筑物室外地面至建筑物和构筑物最高点的高度计算。24.非实行建筑高度控制区内建筑高度:平屋顶应按建筑物室外地面至其屋面面层或女儿墙顶点的高度计算;坡屋顶应按建筑物室外地面至屋檐和屋脊的平均高度计算;下列突出物不计入建筑

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