佛山市2018届普通高中高三教学质量检测(二)(化学)复习课程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流佛山市2018届普通高中高三教学质量检测（二）化学可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Ca-40I-1277．人民币可以在较长的时间内使用而不易损坏，制造人民币的主要原料是A．尼龙B．棉花C．羊毛D．聚乙烯8．明代《天工开物》中记载：“凡铸钱每十斤，红铜居六七，倭铅(锌的古称)居三四。”下列金属的冶炼原理与倭铅相同的是A．NaB．AuC．AlD．Fe9．有机玻璃的单体甲基丙烯酸甲酯(MMA)的合成原理如下：下列说法正确的是A．若反应①的原子利用率为100

2、%，则物质X为CO2B．可用分液漏斗分离MMA和甲醇C．均可发生加成反应、氧化反应、取代反应D．MMA与H2反应生成Y，能与NaHCO3溶液反应的Y的同分异构体有3种10．超临界状态下的CO2流体溶解性与有机溶剂相似，可提取中药材的有效成分，工艺流程如下。下列说法错误的是A．浸泡时加入乙醇有利于中草药有效成分的浸出B．高温条件下更有利于超临界CO2萃取C．升温、减压的目的是实现CO2与产品分离D．CO2流体萃取中药材具有无溶剂残留、绿色环保等优点仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢12精品

3、好文档，推荐学习交流11．新型液态金属Li-Sb电池具有优良的动力传输特性，工作原理如图所示，该电池的两极及电解液被分成3层(熔融Li和Sb可互溶)。下列说法正确的是A．电池放电时Li为正极B．将Li换成Na会提高该电池的比能量C．该电池充电时阳极金属的总质量不变D．在Sb电极中常掺入Pb，目的是降低该电池工作温度12．短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，它们的最外层电子数之和为21，W的一种核素常用于考古，X和Z同主族。X在自然界中全部以化合态形式存在。下列说法正确的是A．W的同素

4、异形体只有3种B．氢化物的沸点：X>Z>WC．X单质可以将Z单质从其盐溶液中置换出来D．简单离子半径：X>Y13．乙二胺(H2NCH2CH2NH2)与NH3相似，水溶液呈碱性，25℃时，向10mL0.1mol·L-1乙二胺溶液中滴加0.1mol·L-1盐酸，各组分的物质的量分数δ随溶液pH的变化曲线如图所示，下列说法错误的是A．混合溶液呈中性时，滴加盐酸的体积小于10mLB．Kb2[H2NCH2CH2NH2]的数量级为10-8C．a点所处的溶液中：c(H+)+3c([H3NCH2CH2NH3]2

5、+)=c(OH－)+(Cl－)D．水的电离程度:a>b仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢12精品好文档，推荐学习交流26．（14分）钙能调节人体各系统生理功能，利用如图装置测定碳酸钙型补钙剂中钙的含量。已知氨基磺酸(H2NSO3H)俗称固体硫酸，在水溶液中为一元酸，广泛应用于锅炉水垢的清洗。（1）A装置的作用为___________________，仪器a的名称为____________________。（2）B装置内发生反应的化学方程式为________________________

6、___________，实验中不用盐酸与钙片反应的原因是_______________________________________。（3）组装好仪器后，检查装置的气密性，接下来进行的操作是：打开K1、K2，关闭K3，通空气一段时间，________________（填操作），打开仪器a活塞，滴入氨基磺酸溶液，待B装置中无气泡产生，关闭仪器a活塞。再次打开K1通空气一段时间，第二次通入空气目的是_______________________。如果不使用干燥管Ⅱ，测定结果____________

7、（填“偏高”“偏低”“不变”）。（4）取某补钙剂样品m克进行测定，测得干燥管Ⅰ在实验前后重量分别为m1克和m2克，则样品中钙的质量分数为__________________。27．（14分）氧锰八面体纳米棒(OMS-2)是一种新型的环保催化剂。用软锰矿和黄铁矿（主要成分分别为MnO2、FeS2）合成OMS-2的工艺流程如下：（1）FeS2中硫元素的化合价是_________。“调pH并过滤”主要除去______元素。（2）Mn12O19中氧元素化合价均为-2价，锰元素的化合价有两种，则Mn(Ⅲ)

8、、Mn(Ⅳ)物质的量之比为_______________。生产过程中的原料KMnO4、K2S2O8、MnSO4·H2O按物质的量比1:1:5反应，产物中硫元素全部以SO42－的形式存在，该反应的离子方程式为__________________________。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢12精品好文档，推荐学习交流（3）溶液B可进一步分离出两种主要化合物，一种可在该工艺中循环使用，化学式是____________；另一种为盐类，在农业生产中可用作__________________