板书设计说明.doc

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1、《电能》板书设计说明稿大研中学姚丽美课题人教版物理教科书　　　第八章　电功率　　第一节　电能形式主板书：居中，教师用。副板书：位于两侧，学生用，一般分组进行比赛。板书过程一、通过教学情境引人“电能”，教师板书——电能。二、学生讨论后板书电能的各种来源，教师边分析归类边板书——电能的来源：水力、风力、火力、核能、太阳能……三、学生讨论后板书电能的各种应用，教师边分析归类边板书——电能的应用：动能、热能、光能……教师板书——电能的单位：度（kw·h）、焦耳（J）1kw·h＝3．6×106J四、学生看教材后小组讨论，教师板书——电能表的作用、四个参数、读法。教师提问并纠正补充，

2、介绍新型电能表。五、学生看教材，了解1度电的作用。教师板书——节约用电。六、利用板书小结。板书特点一、整体性板书以电能为核心，呈现出放射状、完整的、系统的、具有很强逻辑性的板图画面。一、示范性通过结构的安排，文字的布局、书写，对学生起示范作用。二、整洁性运用简洁明了的文字和图形，突出重点、难点。尽量做到少而精，少而全。三、色彩美黑板已不再是传统意义上的黑板了，背景音乐给单调的语言文字以色彩美，用不同颜色的粉笔书写给人以视觉美。四、体现学生的主体性两侧副板书的运用，调动了学生的积极性。通过组与组之间的竞争，激发学生的主动性。