植树节主题班会记录.docx

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1、植树节主题班会记录　　篇一：以植树为主题的班会记录　　以植树为主题的班会记录　　一、活动目的：　　以一年一度的三月份植树节为契机，发动全校学生学习了解植树的方法与意义，通过开展形式多样的植树、护树活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让学生在亲手参与植树的活动中体验劳动的快乐与增加对亲植小树生长呵护的关爱，提高学生环保意识，加强生态意识，实现人人“亲植庭前树”，我为美化、绿化家园做贡献。　　二、行动口号：　　爱我高庄，绿化环境，美我家园　　三、活动时间：　　——　　四、活动安排：　　活动一：主题阅读——植树

2、节的由来　　1、活动内容：　　（1）通过主题阅读，让同学们了解植树节的由来，认识到参与植树活动的重要意义，激发学生主动参与植树活动的激情；　　（2）搜集与植树相关的文字资料与图片资料，并在班内交流，让同学们了解植树与生存环境改善的联系，知道植树造林对绿化生存环境所起到的积极意义；　　（3）搜集植树绿化环境的公益故事、诗歌、书籍，让学生知道树有哪些作用；如（1、报晓季节的变化；2、大树底下好乘凉；3、防风固沙；4、净化空气。）　　（4）利用资料图片，让学生看到一些不文明的乱砍乱伐行为严重破坏地球生态环境，破坏了地

3、球母亲的容颜，而且了解到自然生态环境被破坏所造成对人类生活的重大损害。　　2、参加对象：一至六年级学生。　　3、活动负责：各班班主任老师。　　4、资料积累：了解“植树节”会徽的含义　　（1）“植树节”会徽标志：树形、“中国植树节和”五棵树、绿色外圈；（2）“过好植树节，留下植树月”；（3）植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周、护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。　　活动一：生活实践——亲植庭前树　　1、活动内容：　　（1）首先利用电脑、图书、询问他人等方法了解植树的一般技能，然后在星期天

4、和家人一起在田间、庭院内至少各植树一颗。并做好植树活动过程记录。　　（2）做好植树后期管理工作。做好支架，防止小树被风吹倒，按时给小树浇水，防止因缺水而导致树苗枯死。　　（3）记录庭院内小树的成长记录，从植树之日起，什么时候发芽，什么时候长叶等。　　2、参加对象：一至六年级学生。　　3、活动负责：各班班主任。　　4、资料积累：学生植树活动记录、学生对小树成长管理记录、；学生思想升华为“人人参与植树活动，亲手种植庭前小树，为美化、绿化、净化我们的家园尽一份力。　　活动二：爱心认养——关爱校园每一棵小树　　1、活动

5、内容：根据校园现有小树及花儿数量，按年级、班级确定认养植物数量，以小组认养形式进行挂牌确认管理，做好小树及花儿春季修剪、松土，夏季杂草清除、浇水等管理活动。　　2、参加对象：一至六年级学生。　　3、活动安排：　　（1）根据学生年龄特征，由政教处、总务处按班级为单位划分各班认养的植物数量（花、树均可），在树木上标上植物名称、认养的班级、小组。　　（2）各班在确定认养的植物后要做好领养植物特性的资料收集，便于组织学生科学管理、照料。同时要求学生做好管理记录。　　4、活动负责：各班班主任。　　5、资料积累：领养植物的

6、生活特性资料；学生管理过程的图片资料、相关管理记录。　　活动三：保护环境——为校园绿化、美化、亮化做奉献　　1、活动内容：各班成立“卫生督查小组”，在校园内各自班级的清洁区开展督查活动，对一些乱抛、践踏等破坏校园环境的不良现象进行　　督查。同时开展爱心行动，在校园内捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护绿化等行动。　　2、参加对象：全校学生。　　3、活动负责：各班班主任。　　4、资料积累：政教处卫生检查评比记录、好人好事记录、爱绿护绿先进典型事迹等。　　高庄小学五年级　　篇二：植树节主题班团队会记录　　团队活动纪录　　（

7、团）队活动/主题班会记录　　篇三：植树节主题班会　　“植绿、护绿”主题班会　　活动目的：　　1．了解植树节的相关知识。　　2．增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性。　　3．帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物,热爱自然的情感。　　活动过程：　　一、植树节的来历　　“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加以造林为活动内容的节日。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善

8、生态环境的目的。中国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日，中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。　　二、身边的绿色　　1、请几位同学谈谈对校园环境的评价。　　2、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。　　3、小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些