江苏省中小学音乐(舞蹈)、美术教师职业技能标准.doc

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1、附件1：江苏省中小学音乐教师职业技能标准（试行）一级指标二级指标三级指标测评内容测评建议学科专业技能40%基础理论12%基本乐理4%基本乐理、视唱练耳、基础和声等音乐基本知识与基础理论：·音高、音律；节奏、节拍；·常用记号与术语；·音程、和弦的构写及判断；·移调及简线谱互译；·调式与调性等。·三项合卷，闭卷笔试中外音乐史4%中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物及其主要作品：·中外音乐史发展脉络；·著名音乐家及其代表作；·中外民歌及其分类等。作品分析4%音乐鉴赏常识、曲式与作品分析：·中外多民族音乐文化特点；·音乐民族及西洋乐

2、器的种类和分组；·常见声乐及器乐体裁；·歌(乐)曲常见结构形式以及和声布局分析等。基本技能28%作品表现12%·演唱、键盘乐器演奏、指挥等。·面试即兴伴奏与自弹自唱10%·简易钢琴伴奏的编配以及弹唱的协调与配合。个人特长6%·除键盘乐器之外的其它乐器演奏或舞蹈。学科教学技能40%教学设计10%课标研读及教材分析4%·音乐课程性质、课程理念、课程目标、内容标准、实施建议、评价方式；·中小学现行音乐教材作品的创作背景、作者生平、风格特征和主要表现手段，世界民族音乐的文化语境与社会功能。·说课或课堂教学片断模拟（含教学设计撰写、教学课件展示

3、）·面试活动设计及教案编写6%·针对学生身心发展与学习需要，制定音乐课堂教学目标；·运用学科知识选择与整合教学内容，把握重点难点，设计音乐教学活动并撰写教案。教学实施25%组织管理5%·教育学、心理学的基本原理与规律在音乐课堂教学中的运用；·音乐课堂教学的组织、驾驭与调控。过程方法15%·音乐解读与语言表达；·范唱与范奏；·课堂倾听、观察与指导、纠正；·资源优化与教学生成。教学评价5%·学生学习效果的多元评价理念与方式方法；·音乐课堂教学的基本评价方式与方法；·教学反思。信息搜集与整合运用5%信息处理与多媒体课件的制作运用5%·网络查

4、找与资料下载；·文字、表格的编辑与录入；·图片、音频、视频的处理与整合；·多媒体教学课件的制作。课外管理技能10%兴趣小组组织与训练5%歌唱（合唱）或器乐（舞蹈）小组5%·课外音乐活动策划与实施的基本过程、方法与策略；·活动过程的组织与管理。·学期计划与课时方案·现场观摩活动·学生获奖证书音乐活动组织与管理5%音乐竞赛或展演活动5%·音乐竞赛策划与实施的基本过程、方法与策略；·音乐展演策划与实施的基本过程、方法与策略；·竞赛或展演方案的拟定；·活动过程的指导与组织管理。教育科研技能10%研究计划2%制定科研计划2%·科研课题的确立与界

5、定；·科研计划制定与撰写的基本方法；·撰写研究计划或者文献综述。·论文或课题研究材料研究方法2%掌握科研方法2%·历史研究、调查研究、比较研究、理论研究、实验研究、行动研究等研究的基本步骤与方法；·编写问卷、制定调查表、撰写教育日志与教学反思等。研究成果6%表述科研成果6%·论文或课题研究成果。江苏省中小学舞蹈教师职业技能标准（试行）一级指标二级指标三级指标测评内容测评建议学科专业技能40%基础理论12%舞蹈概论4%与中小学舞蹈教学密切相关的舞蹈基本知识与基础理论：·舞蹈特性、功能、种类；·舞蹈作品的内容、形式、审美；·舞蹈语言、构图

6、等。·三项合卷，闭卷笔试中外舞蹈史4%中外舞蹈史发展脉络和不同时期、不同风格的经典作品：·中外舞蹈史发展脉络；·芭蕾舞、民间舞、现代舞的起源与发展。；作品分析4%·中外多民族舞蹈文化的不同特点；·经典舞剧、舞蹈作品特点分析。基本技能28%作品表现15%·成品舞表演。·面试创编与即兴表演8%·校园集体舞、儿童游戏舞蹈的创编；·音乐与舞蹈的整体把握与综合表现。个人特长5%·钢琴·声乐·器乐（任选一项）学科教学技能40%教学设计10%课标研读及教材分析4%·舞蹈课程性质、课程理念、课程目标、内容标准；舞蹈教学基本理论与方法；·适合中小学生年

7、龄特点的相关舞蹈内容的风格特征和主要表现手段。·说课或课堂教学片断模拟（含教学设计撰写、教学课件展示）·面试活动设计及教案编写6%·针对学生身心发展与学习需要，制定舞蹈课堂教学目标；·运用学科知识选择与整合教学内容，把握重点难点，设计教学活动并撰写教案。教学实施25%组织管理5%·教育学、心理学的基本原理与规律在舞蹈课堂教学中的运用；·舞蹈课堂教学的组织、驾驭与调控。示范讲解15%·舞蹈解读与语言表达；·动作分解与示范；·课堂观察与指导纠正；·资源优化与教学生成。教学评价5%·学生学习效果的多元评价理念与方式方法；·舞蹈课堂教学的基本

8、评价方式与方法；·教学反思。信息搜集与整合运用5%信息处理与多媒体课件的制作运用5%·网络查找与资料下载；·文字、表格的编辑与录入；·图片、音频、视频的处理与整合；·多媒体教学课件的制作。课外管理技能10%兴趣小组组织与