浙教版七年级科学上测第四章知识点.docx

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1、第一节物质的构成1.分子是构成物质的一种微粒，但不是唯一的微粒，也有一些物质是由离子和原子构成的。2.生活中有许多物质都是由分子构成的，不同的物质由不同的分子构成，例如：水是由水分子构成的，酒精是由酒精分子构成的3.分子的特点：（1）分子是构成物质的一种微粒（2）分子很小，肉眼无法直接看见，只能借助扫描隧道显微镜（或电子显微镜或电子扫描显微镜）观察细胞的仪器是普通光学显微镜；（3）分子之间存在空隙；气体分子之间空隙最大，其次是液体、固体。（4）分子之间存在斥力和引力；（5）分子在不停的做无规则运动；分子热运动在宏观上表现为扩散扩散现象：由于分子的运动而使物质从一处进入到另一处的现象。气体扩散

2、速度大于液体扩散速度大于固体扩散速度。（8）温度越高，分子热运动越剧烈，物质扩散越快；温度越低，分子热运动越缓慢，物质扩散越慢；4.请用分子的特点回答下列例子：一滴水中大约有15万亿个水分子，说明分子很小一定体积的水与一定体积的酒精混合后总体积变小，说明分子间存在空隙一定体积的气体，很容易被压缩，说明气体分子间的空隙很大5.50毫升的水与50毫升的酒精混合后的体积小于100ml，原因是：当水和酒精混合时，较小的水分子进入到较大的酒精分子的空隙中去了，所以总体积会减小。【注意：若同种物质混合，如100mL水与100mL水混合，则总体积不变。第二节质量的测量1．一切物体都是由物质组成的。物体所含

3、物质的多少叫质量。质量是物质的一种属性，不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。2．国际上质量的主单位是千克，单位符号是kg。还有一些常用单位：吨（t）、克(g)、毫克(mg)。1吨＝1000千克，1千克＝1000克，1克=1000毫克。[常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系是：1千克＝1公斤=2斤]3．使用托盘天平时要注意以下事项：（1）放平：将托盘天平放在水平桌面上。（2）调平：将游码拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。（3）称量：砝码和物体的放置要求：左物右码左盘物体质量＝右盘砝码总质量＋游码指示的质量值加砝码

4、时，先估测，用镊子由大加到小，等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线左边），应向右移动游码（此时不能移动平衡螺母），直到天平再次平衡。（4）整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。注意1：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？指针偏左（左边重），平衡螺母向右调；指针偏右（右边重），平衡螺母向左调；注意2：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？答：物体质量＝砝码总质量－游码指示的质量值注意3：天平有哪些称量方式会导致测量结果偏大？？？1.在指针偏左的情况下称量，测量结果（比真实值）偏大。2.物体和砝码放错盘，测量结果偏大。3.在游码未归零的情况

5、下称量，测量结果偏大。4.用磨损或缺了一个块的砝码称量，测量结果偏大。那么，有哪些情况下，测量结果是偏小的呢？？？1.用已经生锈了的砝码称量，测量结果偏小。2.在指针偏右的情况下称量，测量结果偏小。第三节物质的密度一、密度的概念1.概念:单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度。2.公式：（ρ与m、V无关），可变形为和密度的单位。国际主单位是千克／立方米，常用单位是克／立方厘米，关系为：1.0g／cm3＝1.0×103kg／m3或1.0kg／m3＝1.0×10-3g／cm3。水的密度＝l.0×103kg／m3，3气体的密度是比较容易改变的:如一钢瓶氧气(内全为气态)用去一半,则剩余氧气的密

6、度为原来的一半。（因为当钢瓶中的氧气被用去一半时，其体积不变）4.对于不同的物质，密度一般不同。不同物质间密度大小的比较方法有两种:即当体积相同时，质量大的物质密度大；当质量相同时，体积小的物质密度大。二、密度知识的应用1.判断物体是否空心，具体方法有三种:先假定物体是实心的，通过计算其中通过比较体积的方法最好，既直观，又便于计算空心部分的体积，V空＝V物－V实。用计算方法解决上述实际问题中，注意单位的统一和匹配。第4节物质的比热1．热传递规律：热能从高温物体传递给低温物体，直至没有温差。注：物体间传递的是热能，不是温度。物体吸收了热能，其温度就会上升；物体放出了热能，其温度就会降低。2．热

7、量：一个物体吸收的那部分热能或放出的那部分热能，叫热量。用符号Q表示。单位是焦耳，简称焦，符号为J。1kJ=1000J3．比热：单位质量的某物质，温度每升高（或下降）1℃所吸收（或放出）的热量。比热的符号：C，单位：焦/千克·℃。4.比热越大，升温降温越慢；比热越小，升温降温越快。所以内陆的温差比沿海要大。第5节熔化与凝固1.熔化是物质由固态变成液态的过程。从液态变成固态的过程叫做凝固。2.具有一定的熔化温度