消防安全记心间教案.doc

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1、珍爱生命关注消防教学过程：（一）、导入游戏导入：同学们，老师来和你们玩个游戏，我说东，你说（），我说黑，你说（）我说水，你说（）。你知道火有哪些作用吗？出示火的一些作用。是啊，人们的日常生活离不开火，但你们知道吗？由于人们的疏忽，有时候火也会给人带来灾难。火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多人被火灾夺去生命。出示图。（二）知识认知过渡：火灾危害大，同学们，你们知道哪些物品容易引发火灾吗？1、师小结，给学生展示一些有关“易燃易爆物品”的图片。2．认识消防标志：给学生展示一些有关“消

2、防标志”的图片，然后遮掩字体部分让学生说出是什么消防标志。3.消防知识竞答。（三）实践导行1大家的问题回答得真棒，那如果真的发生火灾，我们就该马上拨打——、师引导学生说出打119时的注意点。2出示小火以及逃生时候的注意点。（四）小结，诵读儿歌1同学们，接下来，老师送你们一首小儿歌要奖励你们今天的表现。拍手歌2师总结：同学们，一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。希望大家珍爱生命、远离火灾。（五）课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄

3、报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。