RC正弦波振荡器电路设计及仿真资料讲解.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………《电子设计基础》 课程报告设计题目：RC正弦波振荡器电路设计及仿真学生班级：学生学号：学生姓名：指导教师：时间：成绩：西南xx大学信息工程学院…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………6…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………一.设计题目及要求RC正弦波振荡器电路设计及仿真，要求：（1）设计完成RC正弦波振荡器电路；（2）仿真出波形，并通过理论分析计算得出频率

2、。二.题目分析与方案选择在通电瞬间电路中瞬间会产生变化的信号且幅值频率都不一样，它们同时进入放大网络被放大，其中必定有我们需要的信号，于是在选频网络的参与下将这个信号谐振出来，进一步送入放大网络被放大，为了防止输出幅值过大所以在电路中还有稳幅网络（如图一中的两个二极管），之后再次通过选频网络送回输入端，经过多次放大稳定的信号就可以不断循环了，由于电路中电容的存在所以高频阻抗很小，即无法实现放大，且高频在放大器中放大倍数较小。三.主要元器件介绍10nf电容两个；15kΩ电阻一个；10kΩ电阻三个；滑动变阻器一个；2.2kΩ电阻一个；二极管两个；运算放大器；示波器四.电路设计及

3、计算图1R110k?R210k?Key=A50%R315k?R42.2k?U1OPAMP_3T_BASIC1R510k?C110nFR610k?C210nFXSC1ABExtTrig++__+_02D11DH62D21DH623754在multisim软件上做的仿真电路图如图1。电路震荡频率计算：f=1/2πRC…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………6…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………起振的复制条件：Rf/Ri>=2其中Rf=Rw+R2+R3/Rd

4、由其电路元件特性R=10KΩC=10nF电路产生自激震荡，微弱的信号1/RC经过放大，通过反馈的选频网络，使输出越来越大，最后经过电路中非线性器件的限制，使震荡幅度稳定了下来，刚开始时Av=1+Rf/Ri>3。平衡时Av=3，Fv=1/3(w=w0=1/RC)一.仿真及结果分析在multisim中进行仿真，先如图一连接好电路，运行电路，双击示波器，产生波形如下图图2刚开始运行电路时，输出波形如图2，几乎与X轴平行，没有波形输出。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………6…………………………………………………………最

5、新精品资料推荐……………………………………………………图3经过不久，波形就开始产生振荡，幅度逐渐增大，并达到一个最大值后，保持幅度以正弦输出。如图3一.PCB板排布图4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………6…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………Protel99se中做出来的原理图如图四，pcb如下图。图5一.总结经过了这次RC正弦波振荡器电路设计及仿真的实践，我对于protel和multisim两个软件的使用方法有了更深刻的理解和熟悉，对于模拟电路技

6、术的知识也得到了巩固，总的来说觉得自己在软件使用上还不够熟悉，需要以后更多的练习去熟练掌握软件的使用。六年级语文升学模拟试卷（9）（时间45分钟卷面分3分总分100分）第一站：穿越基础知识林(26分)1、六年的小学生活中，你一定积累了不少好词，下面请借助拼音朋友把它们写下来。学习时，我们要认真língtīng（），　用心chuǎimó（），qīnmì（）合作，这样才能更好shǔnxī（）知识的gānlín（），tǐyàn（）学习的喜悦。（６分）２、词语展示（6分）…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………6……………

7、……………………………………………最新精品资料推荐…………………………………………………… 请你根据提示，把下面这些表示“看”的近义词填到合适的成语中。 察、睹、瞩、观、张、看、顾、视、盼、瞻　 左看看，右看看——左（）右（） 东看看，西看看——东（）西（） 站得高，看得远——高（）远（） 看惯了，只当没看见——熟（）无（） 看看前面，又看看后面——（）前（）后 观察言语和表情——（）言（）色３、请你根据课本内容或联系你的语文实践填空。（８分）（1）《孟子语录》以〔　　　　　　　　　　〕和〔　　　　　　　　　　　〕