八年级班主任德育工作总结.1doc电子教案.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………德育工作总结2012-2013学年第一学期李维华班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。本学期我担任九年级(1)班的班主任,围绕这个根本任务,做了如下工作:(一)全面了解和研究学生。1,了解和研究学生。由于学生学习任务较重,学习压力较大,个性和心理在这个阶段变化较大。针对这一现象,我引导学生正确评价自己

2、和同伴,坦然接受老师的批评和指正。让学生心理向健康方向发展。了解和研究学生的学习生活环境。学生的成长是在学生个人与生活环境不断进行信息交流的过程中实现的。了解学生的家庭成员对该生的引导那些是正面的那些是负面的,以及学生社会交往中遇到的种种问题,让学生树立正确的是非观念。了解和研究班集体。对班集体中的典型优秀给予表扬,对不良的学习风气及时进行引导、批评、指正。调整集体中的不良角色。对学生干部进行严格的规范要求,给予引导。(二)组织和培养班集体。…………………………………………………………最新精品资料推荐………

3、……………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………班主任置身于班集体中,作为既普通有特殊的一员。班集体的活动,以集体规范和纪律约束自己的同时更要勇于负责、积极创新、正确使用权利、使班级体不断前进。(三)做好个别教育工作。针对个别学生的特点和问题,我注重因材施教,尤其是对学生发展中表现出的心理上的差异,对其进行引导,使其心理健康发展,乐于接受别人的意见和批评,正确看待自己的优点和缺点。在学习上表现得较后进的学生,我对他们进行

4、不厌其烦的辅导,鼓励他们积极向上,与他们共同制定可达成的目标,共同想即定的目标努力,使不同的学生得到不同的发展。(四)配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。学生的学习兴趣不是一朝一夕的事,是一点一滴的积累起来的,教师要对自己的一言一行,一举一动关心学生的感受,重视学生的心理体验。由于“班主任”效应,学生对班主任所教学科会表现出更多的积极性,作为班主任我注意协调好各科之间的关系,教育学生乐学每一科,协助每位教师树立威信,促学生全面发展。同时我还注重把教学空间大胆的延伸至课外、校外,把游戏、故事、艺术、表演等

5、带进教学,重视学科之间的整合,让不同学科之间的相关知识互相渗透。总的来说,这一学期的班主任工作还算成功。学生能在各科任教师的共同努力下健康成长。中压业扩配套工程项目信息传递机制为提高中压业扩工程配套项目管理工作…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………效率,完善客户报装快速响应机制,建立业扩工程配套项目的专项管理办法,明确项目建设工作职责和流程,加强

6、项目建设全过程监督,实现项目质量、安全、进度可控在控的管理目标,根据《广东电网公司中低压业扩工程配套项目管理办法》、《广东电网公司有限责任公司业扩工程投资界面执行工作指引(试行)》特建立此信息进度需求传递机制。一、定义:业扩工程配套项目:在业扩工程中,为满足客户的报装用电需求,根据广东电网公司规范业扩工程投资界面的有关规定,由供电企业投资的位于产权分界点电源侧的供电设施建设项目。二、部门职责(一)市场营销部1、是业扩工程配套项目归口管理部门,负责宣贯执行省公司业扩工程配套项目管理办法。2、负责收集当地较大用

7、电项目信息,提早在项目规划阶段向客户解释业扩工程投资界面,确认客户投资界面延伸意向和用电需求时间,并将需求传递至计划部门,做好业扩报装过程中客户沟通。(二)客户服务中心1、负责组织并制定A、B类及提级10%的C类客户供电方案。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3

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