鼻导管吸氧操作流程图教案资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流鼻导管吸氧操作流程图素质要求、抄对医嘱了解患者病情、意识、缺氧程度及鼻腔通畅情况（鼻中隔是否通畅，问有无鼻息肉、畸形），选择合适的鼻导管观察患者合作程度及心理反应评估三擦，洗手戴口罩，检查、备齐并检查用物核对、解释检查环境，安全用氧（污染、明火、）患者体位舒适清洁鼻腔装表头、试开、有无漏气连接鼻导管，检查是否通畅正确调节氧流量（口述依据及流量）鼻导管使用正确，固定牢固、美观，长度有余地记录用氧时间，评估用氧疗效（问病人是否通畅，缺氧有无改善，安置病人体位）宣教用氧安全（病房：抽烟、带油的手）操作后洗手，用物放回原处吸氧带棉

2、签，弯盘，核对解释，松固定，取下吸氧管卷好放入弯盘内，关流量表，清洁鼻腔，记录停止时间吸氧完毕整理床单位洗手、整理用物、执行签字注：1.医生未在场，根据临床表现判断缺氧程度轻度：无明显的呼吸困难，仅有轻度紫绀，神志清楚中度：紫绀明显，呼吸困难，神志正常或烦躁不安重度：显著紫绀，三凹症明显，患者失去了正常活动能力，呈昏迷或半昏迷状态2.根据血气(PaO2)判断缺氧程度：轻度：50—70mmHg，中度：35—50mmHg，重度：<35mmHg3.调节氧流量：轻度：1—2L/min，中度：2—4L/min，重度：4—6L/min4.急性肺水肿病人吸氧，

3、湿化瓶内装50%的乙醇，并贴标签注明。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流5.慢性P型呼衰和肺心病人，给与低流量、低浓度持续吸氧。氧浓度计算：21+4*氧流量中国的河流第一课时外流区为主1.最终没有流入海洋的河流为，该种河流所在的区域为；最终流入海洋的河流为，该种河流所在的区域为。2.中国外流河的水文特征深受气候的影响。以秦岭——淮河为界，以南地区的河流主要流经湿润地区，水量，汛期，含沙量，冬季河流；以北地区的河流主要流经半湿润或半干旱地区，水量，汛期较，且冬季河流有。3.内流河的河水主要来自。河流大部分属于河流。

4、活动一：探究“外流区（河）和内流区（河）”概念读课本“我国的内流区和外流区图”,完成下列活动。1.小组探究（1）读“我国的内流区和外流区图”可知，我国内、外流区的大致分界线与mm等降水量线相近,并在图上用彩笔描出它们的分界线。（2）观察图中该线东西两侧，可以看出，以东属于区，多河；以西属于区，多河。2．探究结论我国西北多内流河，东南多外流河的原因：（1）地形、地势因素：。（2）气候因素：。活动二：探究河流的水文特征1.小组探究（1）读“我国东部主要河流年变化曲线图”，比较图中四条河流水文特征，完成下表。河流松花江黄河长江西江流量汛期结冰期（有或无

5、）季节变化（2）我国南北河流水文特征存在着较大的差异，通过比较完成下表。河流水文要素流量汛期含沙量有无结冰期秦岭-淮河（以北）秦岭-淮河（以南）2.探究结论（1）河流的水文特征主要包括的要素有。（2）松花江、黄河、长江和西江水文特征不同的主要原因是。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流下图是我国东部四条大河的流量年变化曲线图，其中表示长江的是()5.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3