初中生英语听力调查问卷知识分享.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………初中生英语听力调查问卷此问卷共有10道题,主要初一学生。是“初中英语听力策略”研究的一个重要组成部分。希望你根据自己的实际情况如实回答下面问题。谢谢您的合作!1、在学习过程中你会积累有关语音语调等语言知识来帮助提高听力吗?A、会B、不会C、有时会2、听英语时,你会争取听懂材料中每一句话的意思吗?A、会B、不会C、有时会3、你觉得平时的词汇积累对听力能力提高有帮助吗?A、有B、没有C、有一点4、在听英语时碰到生词或不懂的句字你会跳

2、过继续听吗?A、会B、不会C、有时会5、在听力测试前,你会根据相关题目和选项内容预测文章大意吗?A、会B、不会C、有时会6、对于不同类型的听力材料,你会采用不同的听力策略吗?比如要注意whenwherewhy等信息要素。A、会B、不会C、有时会7、在听力中你会常运用听力技巧,比如说,通过背景知识帮助理解意思等?A、会B、不会C、有时会8、听英语材料时你会把你认为重要的信息记下来吗?A、会B、不会C、有时会9、听到一段自己不熟悉的材料,你会刻意回避吗?A、会B、不会C、有时会10、你觉得注意力对听力有影响吗?A、会B、不会C

3、、有时会初中生英语听力调查问卷此问卷共有10道题,主要初一学生。是“初中英语听力策略”研究的一个重要组成部分。希望你根据自己的实际情况如实回答下面问题。谢谢您的合作!1、在学习过程中你会积累有关语音语调等语言知识来帮助提高听力吗?A、会B、不会C、有时会2、听英语时,你会争取听懂材料中每一句话的意思吗?A、会B、不会C、有时会3、你觉得平时的词汇积累对听力能力提高有帮助吗?A、有B、没有C、有一点4、在听英语时碰到生词或不懂的句字你会跳过继续听吗?A、会B、不会C、有时会5、在听力测试前,你会根据相关题目和选项内容预测文章大意

4、吗?A、会B、不会C、有时会6、对于不同类型的听力材料,你会采用不同的听力策略吗?比如要注意whenwherewhy等信息要素。A、会B、不会C、有时会7、在听力中你会常运用听力技巧,比如说,通过背景知识帮助理解意思等?A、会B、不会C、有时会8、听英语材料时你会把你认为重要的信息记下来吗?A、会B、不会C、有时会9、听到一段自己不熟悉的材料,你会刻意回避吗?A、会B、不会C、有时会10、你觉得注意力对听力有影响吗?…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3………

5、…………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………A、会B、不会C、有时会班级理念:微笑,尊重,激励,帮助班训:良心无愧,信心无畏,青春无悔初中班级公约一、人在校园,严谨衣冠;万事铭记,忍字在先。“不给父母丢脸”是我的诺言。二、今日之花,明日之果,我当珍惜年少,勤学苦练。“会读书,懂健身,能办事,做好人”是我行知的宝典。三、我愚我笨,先天由然;勤能补拙,时能弥尔。“当日知所亡”、“当积步致远”。切记:不惧失败。四、诚实是美德,说谎不应该。聪明的谎言骗得了一时,骗不了一世;骗得了别人,

6、骗不过自己。五、求学是艰苦之事,但勤则不匮。以苦为乐,苦中作乐,助人为乐,是君子的风范。六、今日事今日毕,做事不拖延。“少玩一点,少吃一点,少睡一点,多学一点”效果便能显现。七、与人相处,矛盾难免。“各退一步天地宽”。求大同,存小异。“含冤不立即申诉”是古代法典,今我所用,志在高远。八、君子志在四海。“修身治国齐天下”是学人所盼。贪图享乐,井底观天,非我所愿。九、学会自律,懂得自爱;尊重师长,扶助弱小;天行健。凡事不给别人添麻烦。十、“无友不如己者”。慎行、慎言,万事无憾。亲爱的同学们:为了加强班级管理,建立良好的班风班貌,培

7、养同学热爱集体,关心集体、团结互助的良好品质,努力争创五星班级,文明班级,特制订如下班级公约。望全体同学互相督促,共同遵守。1.进校:穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;进校说声老师好,相互问候有礼貌。2.集队:出操集队快静齐,升旗仪式要庄重;听好看好用心记,行为规范要遵守。3.锻炼:两课两操要参加,动作规范做好操;持之以恒是关键,体魄健壮素质好。4.学习:上课专心勤思考,作业工整按时交;各种课程都重要,学会学习讲方法。5.课间:课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼梯有秩序,课间安全最重要。6.安全:生命宝贵要珍惜,防火防电防跌

8、伤;安全法规要记牢,出现事故莫慌张。7.公物:公共财产要爱护,如有损坏要赔偿;校园花草勤护理,三化建设靠大家。8.生活:勤俭节约不挑吃,文明进餐讲卫生;按时作息精神好,预防疾病身体棒。…………………………………………………………最新精品资料推荐…………………………………………

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