创建文明校园 从我做起教学提纲.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………“创建文明校园从我做起”二年四班主题班会宫亚奇班会地点：二年四班教室出席人：二年四班班全体成员主持人：于程程记录人：一、班会准备：1、召开班委会，分析班级情况，确定班会主题；2、将班会主题告知全班同学，要求同学们进行思考并作一些材料的准备；3、环境布置、黑板正中用美术字书写主题，旁映图案。二、班会目的：针对部分学生中存在的校园文明观念淡薄的现象，以讨论的方式对学生进行一次文明礼仪教育，增强班级学生的文明意识。三、班会内容：“鼓鼓掌，微微笑”班会开始了。主持人：每天清

2、晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进我们又没的校园，宽敞的教室，我们是多么的高兴啊，环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。同学们那良好的卫生习惯也让全院教师笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……举例说明……同学说说看都看到了那些不好的现象？我们周围还有哪些不文明的现象？学生1：语言不文明、出口成脏、不懂得尊重他人；学生2：在公共场合男女同学间的行为过于亲密；学生3：随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识；学生4：上课迟到，旷课、逃课、睡觉、说话、吃东西学生5：以自我为中心，自私自利；不关心集体；……主持人

3、：看到这样的情形同学们有什么感受？学生6：心里有点不爽吧，但不管走到哪里，走到哪个角落。都不难发现一些校园不文明行为。其实有时候自己出现这种情况都会觉得理所当然！更少的就是去制止别人了，大多数时候都会选择若无其事吧！毕竟我只是我，全民素质都还有待进一步提高吖!!其实我们每个人都能做的到这些力所能及的小事！既然我们管不住别人！那还是从自己做起吧！大家觉得呢?学生7：我觉得这些行为是很不文明的，竟然有这种荒唐事。我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。主持人：为什么这样的行为依然可以“如数家珍”般的被罗列？难道这些行为时不能被阻止的？

4、难道这就是我们所追求的文明校园？在“文明校园从我做起”…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………这样一个班会沟通平台中，希望所有的同学都能积极参与到“校园文明”的话题讨论中来。1、你认为出现这些不文明行为的原因是什么？学生8：家庭教育和社会风气·学校里的不良风气也会影响到人们的。2、你是如何看待校园不文明行为的？学生9：个人素质问题。3、你认为应该采取什么样切实可行的措施来阻止这些行为？学生10：加强大学生

5、素质教育。倡议做校园文明标兵。主持人：同学们都讲得很好，我们来总结一下要建设一个文明的校园主要要注意以下几点：1.讲究诚信2.加强团队合作精神的锻炼和培养3.爱护公物4.助困解困互助5.拾金不昧6.保护环境，美化校园7.节约使用水，电等公共资源8.温和谦让，举止文明9.惜时守时10.衣着整洁得体，讲普通话主持人：让我们来共同来建设一个文明的校园环境。以下是是本班对校园文明建设方面的总结对于建设校园文明的想法：从校规校纪“十要十不”和校园“十大不文明行为”对比中，我们不难发现，“理论”和“现实”存在不小的“脱节”，相信大学德育也是这样。据所知，大学德育方面，“假、大

6、、空”现象依然存在，而且已经是个就很严重的问题。同学们不愿意学，也不愿意相信。对世界观和人生观已基本定型的大学生而言，如何做好他们的德育工作，绝对应该慎重考虑，也绝对是个大问题。对我校在文明建设方面的建议是：加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量，加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导。从学校不文明行为的调查情况来看，不文明现象在校园随处可见，例如；上课接听手机，随手扔果皮纸屑，说话带脏字，等等。从而说明了在校园里还存在一部分人的文明意识淡薄，道德修养低下。很多同学认为，中学生应该德才兼备，学校加强思想教育和行为管理有利于

7、提高学生的文明素质，形成良好的行为习惯。还有同学认为校园是传播思想、文化和知识的地方，生活在其中学生应该成为文明行为的楷模，可事实证明，每天发生在我们身边的不文明行为太多了。问题分析及对策建议：有人不禁要问：文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越近！…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐………………………………

8、……………