初中英语语法口诀 - 济源市实验中学讲解学习.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………初中英语语法口诀一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。如：1.最初的简单动词的学习。来是come，去是go。点头yes，摇头no。再见要用goodbye，谢谢要说thankyou。2.关于Be的用法：BTH我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用

2、are。不能错来，不能差。3.关于冠词的使用：BTH不见原因（元音），别施恩（n）。4.不用冠词的部分情况：BTH季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。5.以-fe结尾变复数只加s的单词：gulfroofchiefserfbliefproofhandkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。6.复习以-f(e)结尾的名词变复数：leafhalfselfwifeknifeshelfwolfthief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。7.关于以o结尾的单

3、词变复数加es的情况：Negroherotomatopotato黑人英雄吃土豆和西红柿。8.关于非延续性动词：beginleavegoborrowcomereturnjoindiebuyarrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………8…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………9.过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否定

4、句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓语动词需还原。巧记动词过去时形式-ed的变化：（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。（2）读音规则：清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。10.关于基数词的书写：基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。20、30到90，尾随ty是整十，说到几使几，中有“—”要强记，遇到整百要警惕。11.关于

5、基数词变序数词：基变序，有规律，123肩靠肩。8去e，9去t，ve要用f替，辅（音）后y，y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。12.修饰名词的大致词序排列：(A.)美圆小旧黄，法国木书房。“美”代表描述性的词，“圆”代表形状，“小”代表大小，“旧”代表新旧、年龄，“黄”代表颜色，“法国”代表产地“木”代表质地“书”代表名词性定语说明用途。如：(1*.)ThefirstbeautifullittlewhiteChinesestonebridge.第一座美丽的中国小白石桥。(2*.)Atallint

6、elligentyoungChineseofficer.一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。(B.)或者用：BTH中国英语学习网县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（表年龄的词），杀国（表产地的词）才（材料）；植（指示代词）树（数词）苗（描述性的词），大（表大小的词）新（表新旧的词）颜（表颜色的词）。如：(1*.)Afewnewmajorurbanhighways.几条新的主要城区公路。…………………………………………………………最新精品资料推荐…………………………………………………

7、…8…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………(2*.)Somesourgreeneatingapple.一些酸绿的食用苹果。13.关于被动语态的使用：动作谁做的不知道，说出谁做没必要。接受动作要强调，被动语态最为妙。14.关于五种简单句：英语句子万万千，五大句型把线牵。句子中间为动词，后接语是关键。系动词后接表语，vi独身无牵连。vt又可分三类，单宾双宾最常见。15.双元音也好背，合口集中八个位。辅音共计二十八，七浊一清又八对。四个连对也包括，有气无声清辅音

8、。有声无气浊辅音，发音特点应掌握。16.使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词：一些动词要掌握，一听hear,二看seewatch三感觉feel，makelethelp[2],再加动词不带to,help是个两面派，其他动词非这块。还可以掌握“八字言”一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,