苏科版初中生物八上第六单元16.1《人体的神经调节》教学案(无答案).docx

苏科版初中生物八上第六单元16.1《人体的神经调节》教学案(无答案).docx

ID:60907815

大小:19.71 KB

页数:2页

时间:2021-01-02

苏科版初中生物八上第六单元16.1《人体的神经调节》教学案(无答案).docx_第1页
苏科版初中生物八上第六单元16.1《人体的神经调节》教学案(无答案).docx_第2页
资源描述:

《苏科版初中生物八上第六单元16.1《人体的神经调节》教学案(无答案).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第1节人体的神经调节课型:新授[学习目标]1.描述神经元的结构和功能分布。——了解层次2.培养用概念图归纳知识要点的能力。(模仿水平)[学法指导]:自主学习、合作探究[学习过程]【新课导入】神经细胞是高等动物神经系统的结构单位和功能单位,又被称为神经元。据估计,人脑大约含有几百亿个神经元,平均每立方毫米就约有8万个。神经元之间的联系方式更是多种多样,每个神经元大约要同其他5万个细胞之间直接传递信息。【自主学习】1.神经元又称,是构成神经系统结构和的基本单位。2.神经元接受刺激后能产生,并且能把兴

2、奋到其他神经元。这种能够传导的兴奋叫。3.神经元的基本结构包括和两部分。【合作探究】1.下图所示的是神经元的结构模式图,根据此图完成下列各题。(1)神经元结构包括;②。③。(2)神经元的基本结构包括和。(3)在长的外套有一层鞘,组成,它的末端的细小分支叫做。(4)神经纤维集结成束,外包有膜,就是我们常说的一条。(5)与生物体的一般细胞相比较,神经元在结构上有什么特点?与生物体的一般细胞相比较,神经元细胞由和两部分组成,突起包括和,轴突和长的树突以及套在外面的髓鞘组成了。神经元的这种结构特点能使神

3、经元在刺激、兴奋的同时,将兴奋给其他神经元的树突或细胞体。(6)神经元的结构特点对信息的传递有什么意义?神经系统是通过数量庞大的神经元之间的密切联系而构成的,一个神经元发出的神经冲动可以给多个神经元,一个神经元也可以多个神经元传来的神经冲第1页动。2.完成概念图:【课堂反馈】神经元结构一、请你选择:1.神经系统结构和功能的基本单位是()A神经B细胞体C反射弧D神经元2.神经纤维是指()A神经元的长突起B神经元的短突起C神经元的突起及套在表面的一层鞘D神经元的长突起及套在表面的一层鞘3.神经的构成

4、是()A许多神经纤维集结成束,外面包有膜B一根神经纤维,外面包有膜C许多条神经纤维集结成束D神经纤维末端的细小分枝4.神经冲动在神经元中的传导方向是()。A胞体→树突→轴突B树突→胞体→轴突C轴突→胞体→树突D轴突→树突→胞体二、请你判断:1.神经元就是神经系统结构和功能的基本单位。()2.多个神经元集合成束,在其外面都有一层鞘,就组成了神经纤维。()3.人体内有数以亿计的神经元,这些神经元就是靠神经元的神经突起相互连接,将人体内的信息传递和处理。()第2页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。