粤教版初中物理双课时导学案13.5怎样认识和测量电压.docx

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1、13.5怎样认识和测量电压(1)【学习目标】①知道什么是电压,知道电源是提供电压的装置;②知道电压的单位及单位换算,记住干电池及家庭电路常见电压值;③知道电压表的用途与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程,会正确读数.【学习重难点】重点:认识电压,学会正确使用电压表.难点:理解电压与电流之间的关系及电压表的规范使用.【课堂探究】电压如图13-5-3所示,观察下列图片,完成下列问题:问题1:如图(a)所示,当水管两端存在压力差时,水管中的水就会流动,形成水流;同理,如图(b)所示,若要在一段电路中

2、形成电流,在这段电路的两端就要有一定的电压,________就是给电路两端提供电压的装置.图13-5-3问题2:从问题1可以概括出:________是提供电压的装置,__________是形成电流的原因.问题3:不同的电源,提供电压的本领不同,像生活中的干电池、蓄电池、发电机,它们都是电源,它们提供的电压是不同的.问题4.自学教材P64、P65,试着完成:电压用符号________表示,在国际单位制中,电压的单位是________,简称_____,符号是______.比伏大的单位有千伏(kV),比伏小的单位有毫伏

3、(mV),它们的换算关系为1kV=103V,1mV=10-3V.问题5:与小组成员之间试着交流一下,说出下列几种电压值:一节干电池第1页的电压是__________V,对人体的安全电压__________V;家庭生活用电的电压是__________V.【当堂训练】1.电路两端有______,电路中才能形成电流,而______是提供电压的装置。2.一节干电池的电压为V,对人体安全的电压不高于__V,我国家庭电路的电压为__V.3.下列有关电压的说法中,正确的是()A.某电路中有电流,它的两端不一定有电压B.某电路两

4、端有电压,电路中一定有电流C.自然界中,有的动物本身就可以产生电压,用来自卫D.电源是提供电压的装置,不同的电源提供的电压一定是不相同的4.小红在有关资料中查找出了几种电压值,你认为其中最大的是()A.人体的安全电压B.洗衣机正常工作的电压C.手持移动电话电池的电压D.发生闪电时,云层间的电压5.在图6-3所示的电路中,当开关S断开时,下列说法中正确的是()A.电源两端电压为零B.电灯两端电压为零C.开关两端电压为零D.以上说法都不正确6.下列关于电压的叙述正确的是()A.人对人体的安全电压是36VB.无论在任何

5、情况下,一节干电池的电压都是1.5VC.电压只能使自由电子发生定向移动第2页D.电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因13.5怎样认识和测量电压(2)【学习目标】①知道什么是电压,知道电源是提供电压的装置;②知道电压的单位及单位换算,记住干电池及家庭电路常见电压值;③知道电压表的用途与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程,会正确读数.【学习重难点】重点:认识电压,学会正确使用电压表.难点:理解电压与电流之间的关系及电压表的规范使用.【课堂探究】电压的测量1.认识电压表如图13-5-4所示电压

6、表,认真观察一下,试着完成下列问题:问题1:从电压表的表盘上可以看出,电压表的符号是________.问题2:从电压表的表盘上可以看出,电压表有3个接线柱,2个量程,其量程分别是________和__________,对应的分度值分别是________和________.图13-5-4图13-5-5[知识拓宽]如图13-5-5所示,要正确读出电压表的示数,要三看清,一看清量程,从而知道满偏刻度所表示的电压值;二看清分度值,明确表示的电压值;三看清测量时指针停在哪个大格、哪个小格上,由此读出此时电压表示数为____

7、_____V.2.电压表的使用第3页试着利用电压表测量出小灯泡两端的电压,并与小组之间讨论、交流一下你是如何正确测量出小灯泡两端电压的.问题1:使用前,应检查指针是否对准__________,如果有偏差,需要校零.问题2:电压表与被测电路两端________,使电流从电压表的______接线柱流入,从________接线柱流出.问题3:测量用电器两端的电压时,被测电压不要超过量程,为了选择合适的量程,首先要估测,在不能估计被测电压的情况下,一般采用试触法.[知识拓宽]根据电流表和电压表的使用,完成下表:仪表比较电

8、压表电流表用途测量电路两端的______测量电路中的_______符号连接方式联在被测电路的两端联在被测电路中量程V和~V~0.6A和~A0~3015003分度值0.1V和0.5V0.02A和0.1A与电源相接可以直接接在电源的两极绝对不允许不经过用电器上直接接到电源的两极上①使用前都要__调零__;②电流必须从相同点____________流入,____________

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